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《汪廷珍》阅读练习及答案 《汪廷珍》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《汪廷珍》阅读练习及答案 阅读以下文言文，达成各题 汪廷珍，字瑟庵，江苏山阳人。少孤，母程抚之建立。家中落，岁凶，粥或不给，不令人知。母曰：“吾非耻贫，耻言贫，疑有求于人也。”力学，困诸生十年，始举于乡。成乾隆五十四年一甲二名进士，授编修。嘉庆元年，直上书斋。母忧归，服阕，补原官。廷珍学有根基，初为祭酒，以师道自居，教课者立言以义法，力戒模拟抄袭之习。及官学政，为学约五则以训士：曰辨涂，曰端本，曰敬业，曰裁伪，曰自立。与士语，谆谆如父兄之于子弟。嘉庆十六年，授礼部 侍郎。复直上书斋， 侍宣宗学。道光三年，宣宗释奠文庙礼成， 诏曰： “礼部尚书汪廷珍蒙皇考简用上书斋师傅与朕朝夕讲论非法不道使 朕通经义辨邪正得益良多。朕亲政后，畀以尚书之任，悉心厥职，于师道、臣道堪称兼顾。加太子太保。子报原，以员外郎即补用，示崇儒重道之意。”四年，南河高堰溃决阻运，上以廷珍生长淮、扬，命偕尚书文孚往勘，劾河督张文浩、总督孙玉庭，谴黜有差。疏筹修濬事宜，交河督办理。七年，卒，上震悼，优诏赐恤，赠太子太师，入祀贤能祠，命大阿哥赐奠，赐银千两治丧，谥文端。江苏请祀乡贤，特诏允之。廷珍风裁严重，立朝无所亲附。进出内廷，同僚见之，莫不寂然。大学士阮元服其多闻渊博，劝著书，廷珍曰：“六经之奥，古人先我言之， 便何以长语相溷？念书因此析义， 要归于中有所主而已。”服用朴俭，或讥之，笑曰：“大丈夫不以曲学阿世为耻，而徒畏鲰生之讥乎？”后进以文谒，言不宗道，曰：“斯人脆而不坚，何以立朝？异日恐丧所守。”后皆如所言，人服其精鉴。 54．以下对文中画波涛线部分的断句，正确的一项为哪一项 A．礼部尚书汪廷珍 蒙皇考简用 上书斋师傅 与朕朝夕讲论非法 不 道使朕通经义 辨邪正 得益 B．礼部尚书汪廷珍 蒙皇考简用上书斋师傅 与朕朝夕讲论非法不道 使朕 通经义辨邪正 得益良多 C．礼部尚书汪廷珍 蒙皇考简用 上书斋师傅与朕朝夕讲论 非法不 道 使朕通经义 辨邪正 得益良多 D．礼部尚书汪廷珍 蒙皇考简用上书斋师傅 与朕朝夕讲论 非法不 道 使朕通经义 辨邪正 得益良多 55．以下对文中加点词语的有关内容的讲解，不正确的一项为哪一项 A．诸生，古代对经考试进入各级学校学生的统称，在明清两代经常 代指秀才。 B．祭酒，古代飨宴时酹酒祭神的长辈，后用作官职，这里指国子监 的长官 C．一甲二名进士，明清两代进士分三等即“三甲”，一甲第二名又 称为“探花”。 D．六经，即《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，因《乐》失传， 又称《五经》。 56．以下对原文有关内容的理解和剖析，不正确的一项为哪一项 A．汪廷珍从小家庭贫穷，碰上灾年连粥都吃不上，但他母亲却从不 张口求援；这类成长环境使汪廷珍养成了严格自律力争节俭的性格。 B．汪廷珍作为学官，一方面对学生以“学约五则”严格要求，禁止 抄袭之风；另一方面，又像父兄同样对学生施以诚心耐心的教育和引 导。 C．道光三年，皇帝借祭祀孔子的时机封赏了汪廷珍和他的儿子汪报 原，这既显示了皇帝对儒学的尊敬， 也彰显了汪廷珍在皇帝心中的地 位。 D．一位后学带着写成的文章拜见汪廷珍，言论不切合正道，他以为 这个人脆而不坚， 从而展望这个年青人未来为官操守成疑， 事实证明 了汪廷珍的预示。 57．将文中画线的句子翻译成现代汉语。 1）朕亲政后，畀以尚书之任，悉心厥职，于师道、臣道堪称兼顾。 2）服用朴俭，或讥之，笑曰：“大丈夫不以曲学阿世为耻，而徒畏鲰生之讥乎？ 【答案】 54．D 55．C 56．A 57．（1）我亲政后，将礼部尚书的重担交付于他， （汪廷珍）悉心于 自己的职务，师道、臣道都很做得很好。 2）他的衣饰和平时用度都特别节省，有人耻笑他，他笑着回答说：“大丈夫不把扭曲学术投世人所好作为羞耻， 却只担忧见解浅陋之人的耻笑吗？”