2020-2021学年山东省泰安市东平县八年级（上）期末生物试卷含解析.docVIP

2020-2021学年山东省泰安市东平县八年级（上）期末生物试卷 一、选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分．每小题只有一个选项符合题意．） 1. 涡虫自由生活，而绦虫寄生在肠道内。下列关于涡虫和绦虫的描述不正确的是（ ） A.都背腹扁平，有口无肛门B.身体都星两侧对称C.运动和消化的能力都较强D.都参与生态系统物质循环 2. 鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应。以下说法错误的是（ ） A.鲫鱼身体可分为头部、躯干部和尾部三部分 B.鲫鱼的体色是一种保护色，背面深灰色、腹面白色 C.鲫鱼依靠喝水来获取食物，依靠尾部摆动击水御敌 D.鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 3. 虾、蜘蛛和蜜蜂的共同特征是（ ） A.身体都分为头、胸、腹三部分 B.都生活在干早陆地环境中 C.都有一对触角，胸部有三对足 D.身体、足和触角都分节 4. 北极燕鸥在北极繁殖、南极越冬，每年往返南北两极，飞行能力令 人赞叹。下列叙述不正确的是（ ） A.心率快，运输营养物质和氧的效率高 B.变温动物，对陆地多变环境的适应能力弱 C.在维持生态平衡中起重要作用 D.有性生殖，发育过程经历卵、雏鸟和成鸟三阶段 5. 下列有关动物体结构与功能的叙述，错误的是（? ? ? ? ） A.蚯蚓的体壁有发达的肌肉，靠肌肉就能在土壤中运动 B.鸟的前肢变成翼，长骨中空，这些特点都与飞行生活相适应 C.爬行动物陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，生殖摆脱了对水的依赖 D.蝗虫有三对足、两对翅，善于跳跃、适于飞行 6. 如图为三种濒危保护动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。下列说法不正确的是（ ） A.①是卵生B.②是体表不裸露C.③是脊椎动物D.④是恒温动物 7. 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（? ? ? ? ） A.维持生态平衡B.促进生态系统中的物质循环C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子 8. 某生物兴趣小组利用暑假对北京孔庙内的生物及它们生活的环境进行了调查，并绘制了相关食物网（如图）。下列对图示的分析中不科学的是（ ） A.该食物网中的生产者是古树 B.图中除古树外，其他生物均为消费者 C.图中没有绘制出的生物部分是分解者 D.红蜘蛛和蚜虫是捕食关系，草蛉和蚜虫是竞争关系 9. 利用生物反应器为人类服务，可以①生产人类所需要的某种物质 ②节省建设厂房和购买食品设备的费用③减少复杂的生产程度和环境污染 ④降低效率⑤生产的产品效果一般（ ） A.①③④B.①④⑤C.①②③D.②④⑤ 10. 如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是（? ? ? ? ） A.图甲中的①是由图丁中的②发育而来的 B.图甲中的③是由图丁中的③发育而来的 C.图丙中的②是由图乙中的③发育而来的 D.大豆油主要来自图丁中的④ 11. 昆虫的两种变态发育过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期。下列叙述正确的是（ ） A.螳螂的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C B.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C.若用此图表示蝗虫的发育过程，对农作物危害最大的时期是C D.若用此图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应设法延长C时期 12. 观察下面三幅图，其运用的生物技术对应正确的一项是（ ） A.①组织培养，②克隆技术，③转基因技术 B.①无土栽培，②克隆技术，③组织培养 C.①组织培养，②转基因技术，③人工诱变 D.①无土栽培，②人工诱变，③克隆技术 13. 下图能正确表示“细胞核、染色体、DNA、基因”四者之间关系的是（ ） A.B.C.D. 14. 下列有关人类性别遗传的说法，正确的是（ ） A.生男生女取决于母亲卵细胞类型 B.生男生女取决于夫妇产生的生殖细胞数量 C.人类的性别主要是由性染色体决定 D.一对夫妇生了一个女孩，下一胎肯定是男孩 15. 下列生物的变异性状，不可遗传的是（ ） A.经太空育种形成的太空椒的个大质优性状 B.杂交小麦产生的高产抗倒伏性状 C.经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状 D.“南橘北枳”的口味色泽性状 二、非选择题（本题包括5个小题，除注明外，每空1分，共35分．） 16. 蝗虫有群居型和散居型两种，与散居型蝗虫相比，群居型蝗虫往往聚集成灾，这其中的秘密是什么？科研人员从飞行能力、信息交流、抵御天敌等方面对两种蝗虫进行对比实验研究。结合所学，分析回答问题： （1）如图是测定群居型蝗虫和散居型蝗虫在一定时间内飞行圈数的装置和实验结果。实验结果表明群居型蝗虫比散居型蝗虫________，因此群居型蝗点危害更广。 （2）研究发现，群居型蝗虫产生的某种挥发性物质远群居型 散居