周
周 PAGE #课时 五年《综合实践活动》下册教案
课题:
(第三单元)第十六课、气象与我们的生活
教学目标
知道气象与我们的生活关系十分密切,我们的生活、生产都离不开气象条件。 会自己动手制作晴雨计。
教学
重难点
掌握制作晴雨表的方法和步骤。
教
学
过
程
一、 谈话引入
这节课,我们一起了解一下气象与我们的生活的关系
二、 学习新课
(一) 活动探究 一一制作晴雨表
1、 准备过程
2、 制作过程
(1) 引导学生阅读43——4 4页的内容,说说制作的基本过程。
(2) 分小组进行制作
(3)把制作后的想法写入教材44页的作业纸内。
(二) 活动延伸
1、 收集并解释民间气象谚语
(1) 你收集的乞象谚语有哪些
(2) 说说气象谚语的科学道理。
2、 参观察气象站
教师带领学生观看气象站的录象片,从中了解气象工作的意 义。
(三) 相关链接
1、 阅读材料
2、 问题
(1 )生活中的理想温度是多少?
(2) 举例说明为什么要注意灾害性警报?
(3) 你了解了哪些与我们相关的天气指数?
(4) 动物与气象有关吗?你了解多少?
三、 全课总结
请说说本节课的收获。
后记
课题:
第十七课、桥的再研究
教学目标
了解桥的历史及基本构造。 能自己制作一个石拱桥模型。
教学
重难点
能自己制作一个石拱桥模型。
准备工具
笔记本、尺、笔
教
学
过
程
一、 谈话引入
教师
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