《小数的加减法》课堂实录(人教版四年级下册).docxVIP

《小数的加减法》课堂实录 教学内容：小数的加减法 教学目标： 1、 结合具体情境理解小数加减法的意义.学会小数加减法的计算方法，并能正确地进行 计算。 2、 通过生活感受，使学生明确数学就在自己身边，培养学生学习数学的兴趣。 3、 渗透用己学知识解决新问题的数学思想，让学生体验获得成功的快乐，树立学好数学 的自信心. 教学重点：小数加减计算方法的探充过程 教学难点：位数不同的小数加减法的计算方法（尤其是位数少的诚位数多的） 教学准备：多媒体课件练习纸 教学过程： -）联系生活创境导入 师：同学们，你们经常去超巾?买东西吗？ 生:经常去，每周都和妈妈去。 师：那你们会自己选购商品吗？在选购商品的时候你最关注的是什么？ 生：价格质量 课件岀示：一个文具盒 师：这样的一个文具盆在咱们蓟县家乐超市售价是九元五角八分，而在新世联华超市 的售价是八元五角九分。大家能想象出这个文具盒的价签是怎么标的吗？ 生：在家乐超市的价签是9. 5元，在新世联华超市的价签是.59元。（教师板书：9.5 元 .59元） 师：如果你喜欢这个文具盒，你会去哪个超市？为什么？ 生：去家乐超市.因为那里便宜. 师：估计便宜名少？ 生：大约1元 师：其实细心的同学可能早就发现了，在我们的生活中冇很多时候都要用到小数的加减。 这就是我们这节课要一起来研究的小数的加减法，（师板书课题：小数的加减法） （二）自主探索构建新知