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《蒲公英的梦》-教学设计 《蒲公英的梦》教学设计 平桥区二小梁艳 一、教材分析: 《蒲公英的梦》是一篇科学童话，写的是在城市的街心公园里, 一棵蒲公英开花了，但是她深受城市恶劣环境的困扰，渴望生活在美 丽的环境中，后来在梦中她的愿望实现了。文章通过童话体裁和故事 中鲜活的形象向人们介绍了有关环境污染的问题，教育人们增强环保 意识，保护我们的家园，尤其对儿童有着很强的可读性，能起到很好 的教育作用。 二、教学目标: 1、掌握本课的生字新词，理解词句的意思，积累词汇。 2、了解课文是按照事情发展的顺序来写的，理解课文内容，了解环 境污染的危害，自觉增强环保意识。 3、通过各种形式的朗读，让学生通过品读、感悟来理解课文内 容。 联系上下文和生活实际理解课文,体会文中重点句子的含义。 4、激发保护大自然、保护地球的思想感情，教育学生自觉增强环保 意识。 三、 教学重点： 指导学生有感情地朗读课文，理解课文内容，自觉增强环保意识。 四、 教学难点： 了解环境污染的危害，体会作者表达的思想感情。 五、 教具准备： 多媒体课件 六、 教学时间：两课时 第二课时 一、 播放动画，导入 大家都认识动画中的这种植物吧，对，它就是蒲公英，蒲公英开 花以后会播撒自己的种子，一粒粒种子撑着小伞飘向远方，蒲公英撒 播种子的过程，也是放飞梦想和希望的过程，下面我们就一同走进课 文，走进她的梦。齐读课题。 二、