《樊深传》阅读练习及答案.docVIP

阅读下边的文言文，达成 10~13 题， ( 此题共 4 小题， 19 分 ) 樊深，宇文深，河东猗氏人也。早丧母，事继母甚谨。弱冠 ．．勤学，负书从师于三河，讲 习《五经》，日夜不倦。魏永安中，随军征讨，以功除荡寇将军，累迁伏波、征虏将军、中散医生。尝念书见吾丘子 ( 春秋时孝子 ) ，退归侍养。 魏孝武西迁，樊、王二姓举义，为东魏所诛。深父保周、叔父欢周并被害。深因逃难， 坠崖伤足，绝食再宿。于后遇得一箪饼，欲食之 ; 然念继母年迈患痹，或免劫掠，乃弗食。 夜中爬行寻母，偶得相见，因以馈母。还复遁去，改易姓名，游学于汾、晋之间，习天文及 算历之术。 后为人所告， 囚送河东。 魏将韩轨长史张曜重其儒学， 延深至家， 因是更得逃隐。 太祖平河东， 赠保周南郑州刺史， 欢周仪同三司。 深归葬其父， 负土成坟。 大统十五年，行下邽县事。 太祖置学东馆，教诸将子弟，以深为博士。深经学 ．．通赡，每解书，尝多引汉、魏以来诸 家义而说之。故后生听其言者，不可以晓悟。皆背而讥之曰：樊生讲书多门户，不行解。然儒 者推其博物。 性勤学老而不怠朝暮还平时据鞍念书至马惊坠地损折支体终亦不改后除国子博 士赐姓万纽于氏。六官 建，拜大学助教。 ．． 建德元年，表乞骸骨 ，诏许之。朝廷有疑义，常召问焉。后以疾卒。 ．．． 深既专经，又读诸史及《苍雅》 、篆籀、阴阳、卜筮之书。学虽博赡，讷于辞辩，故不 为当时所称。撰《孝经（问疑） 》、《丧服问疑》各一卷，撰《七经异同说》三卷、 《义纲略论》并《目录》三十一卷，并行于世。 ( 节选自《周书·樊深传》 ) 10. 以下对文中画波涛线部分的断句，正确的一项为哪一项（ 3 分） 性勤学老而不怠／朝暮还／平时据鞍念书／至马惊／坠地损折支体／终亦不改／后除国子博士／赐姓万纽于氏／ 性勤学／老而不怠／朝暮还往／常据鞍念书／至马惊坠地／损折支体／终亦不改／ 后除国子博士／赐姓万纽于氏／ 性勤学／老而不怠／朝暮还／平时据鞍念书／至马惊坠地／损折支体／终亦不改／后除国子博士／赐姓万纽于氏／ 性勤学老而不怠／朝暮还往／常据鞍念书／至马惊／坠地损折支体／终亦不改／后除国子博士／赐姓万纽于氏／ 11. 以下对文中加点词语的有关内容的解说，不正确的一项为哪一项（ 3 分） A. 弱冠，指男子 20 岁左右的年纪。古代男子 20 岁举行冠礼，表示已长大成人。 经学，训解或论述儒家经典的学问。它形成于汉代，汉武帝后成为封建文化的正统。 六官，即天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司马、秋官司寇、冬官司空，又称六卿。 乞骸骨，古代官吏因年迈恳求离职的用语，有时也指游子盼望返归故土安度暮年。 12. 以下对原文有关内容的归纳和剖析，不正确的一项为哪一项（ 3 分） A. 樊深经历崎岖， 侍亲至孝。 他在逃难时， 情愿自己受饿， 也要送食品给继母； 平乱后， 他返乡负土筑坟葬父。 B. 樊深一世勤学，至老不渝。年青时，他负书出门拜师，废寝忘食讲习《五经》 ；年迈时，仍书不离身，争分夺秒，不懈学习。 樊深学问渊博，但不被认同。他解说经书，常常广征旁引汉、魏以来诸家学说，学生不可以意会，人们都在背后讽刺他。 樊深精晓经学，涉猎宽泛。他撰写了诸多解经著作，流行于世，也在史学、文字学、阴阳学等领域有所认识。 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) 魏将韩轨长史张曜重其儒学，延深至家，因是更得逃隐。 学虽博赡，讷于辞辩，故不为当时所称。 答案： B。分析： 此题考察文言文断句的能力。 解答文言断句题， 要注意句意及句子构造，而后运用清除法得出答案。 “往”意为“去” ，与“还”相对，“常”意为“常常，常常” ， 做“据鞍念书”的状语，所以“平时”中间需要断开；“后”意为“以后” ，是“除国子 博士”的时间状语，中间不可以断开，选 C。 11. 答案： D。分析：此题考察认识并掌握常有的古代文化知识的能力。 D 项，“乞骸骨”也 称“赐骸骨” ，是古代官吏因年迈恳求离职的用语，没有游子盼望返归故土安度暮年之 意。 12. 答案： C。分析：此题考察归纳内容重点，归纳中情意思的能力。 C 项与原文不符，原 文说“故后生听其言者， 不可以晓悟”“然儒者推其博物” ，即固然听他授课的学生不可以理 解他，可是儒生都尊崇他精通众物、见多识广 , 并不是“不被认同” 。 13、答案： (1) 魏将韩轨的长史张曜器重他 ( 樊深 ) 的儒家学养，邀请樊深到他的家中， ( 樊深 ) 所以再次 得以逃走隐藏。 ( 得分点：“重”“延”“更”各 1 分 ，句意 2 分) (2) ( 樊深 ) 学问固然广博丰富，却不善于言辞辩论，所以不被当时人们所称道。 ( 得分点： “赡”“讷”、“为 所”被动各 1分，句意 2分。) 分析：此题考察理解并翻译文中的句子的能