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《家徽》阅读练习及答案 《家徽》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《家徽》阅读练习及答案 阅读下边的文章后，达成以下小题 家徽 余华 ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽，奇异吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很蠢笨，线条纷乱而粗拙，只好让人领悟到是条鱼而已。但它却有不平常的来历。 ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉。民国初年，战乱屡次，家庭仗着几个男人下死力气 , 牵强能保持着饱暖。 ③一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时立刻守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大 木棒子和斧头， 认真地搜寻着厨房的每一个角落。 厨房的旮旮旯旯都搜遍了， 却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是子夜眼花， 父亲赌咒立誓说一定有人， 还在争论时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。 等他们兄弟走了后， 祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人 来，此人一手擎着水缸木盖，全身发抖，面色苍白，另一只手里，还攥着一布袋大米哩。 ④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，假如让我的儿子们看见了，你今日非得残废不行。” ⑤贼傻望着祖父， 他不敢相信祖父就这样轻易地让他走， 但祖父分明是沉静地挥了招手，贼便从水缸里爬出来。 祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说： “带上它吧，它可帮你家度几日日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着 米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这些钱去做个小买卖，不再要干这丧尽天良的勾当了。” ⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。⑦不知过了多久，一天清早，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的 鲜鱼。祖父先是感觉奇异， 但立刻他觉悟到是那贼送来的， 那人大概是做了贩鱼的买卖。 ⑧自此此后，我家门环上常常出现鲜鱼，家里便常常能够改良生活。父亲他们感觉奇异，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。 ⑨大概吃了几十条鱼后， 祖父感觉不安， 说人家是小本经营， 别吃垮了人家。于是连着几日子夜候着， 向来熬了三个夜， 终于让祖父遇到了那送鱼人。 谁知不是那个贼，倒是一个年青渔人。 这渔人是那贼的儿子， 贼在临终前叮嘱他要坚持送鱼到我家来。 祖父和父亲他们听着连连点头。 为了不违亡人遗愿， 祖父拿过一把刀子，让年青人在我家门上刻一条鱼， 并说此后不准他再送鱼， 就用刻下的鱼代替好了。祖父同时叮嘱父亲弟兄们要保存好这条“鱼”，切记这件事。 ⑩于是，我们家依据祖父的意思，每次做屋或换门时，都保存这鱼的图案。 它，自但是然地成了我家的家徽。 31．请依据文章内容，挨次归纳故事主要情节，每空限两个字。 ___________）——放贼——送鱼——（ ___________） 32．标注是一种优秀的念书方法， 请你对下边摘录的语句进行标注。 可从描绘方法、写作手法、修辞等角度，说明句子的含意和表达的思想。 此人一手擎着水缸木盖， 全身发抖，面色苍白，另一只手里， 还攥着一布袋大米。 33．文章第⑨段画线句子响应上文哪一句？请将这一句摘抄下来。 34．祖父在你的眼里是个如何的人？你赞同祖父将入室的响马放走的做法吗？ 35．“我”家已经有了家徽， 依据你对本文的阅读感悟， 请为“我”家作一则“家训”。 【答案】 31．  (1).  捉贼  (2).  刻鱼 32．“全身发抖”形象地写出了窃贼浸泡在水缸中的严寒状态和被发现后的惧怕 心理，“攥”形象地写出了窃贼视粮食如生命的情状。 33．我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。 34．祖父是一个宽容、和善、不贪婪、富裕生活经验的人。示例：我同意祖父的 做法。生活中，人不免会出错误，我们以宽容的态度去对待人，有时反而会获得 更好的教育成效。 祖父的做法就印证了这个道理。 我反对祖父的做法。 这个小偷 固然不过偷了一袋米， 但也是盗窃的行为， 假如宽容了贼的这类做法， 就会产生 从“偷针”到“偷牛”的结果。 35．示例：宽以待人，知恩图报；宽容，感恩等。