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《穷人》语文说课稿 《穷人》语文说课稿  作为一名优秀的教育工，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是我精心整理的《穷人》语文说课稿，欢迎阅读与收藏。  《穷人》语文说课稿1 各位评委、各位老师： 大家下午好！  下面我将穷人这一课简单的说一下。  一、说教材：  《穷人》是义务教育课程标准实验教科书第三组第9课，是俄国被誉为文坛泰斗的列夫.托尔斯泰。课文讲述的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实、准确的语言，恰如其分地表达了真情实感，读来使人深受感动。本课思想内容有两个重点：  1、表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨。  2、赞颂穷人富于同情心、热心助人的美德。但是这一课与学生的生活距离比较远，如何引导学生深刻地体会文章思想感情，与文本、与、与文中人物对话，并产生深刻的情感体验，促进对文本的认识呢？  在深入钻研课本，了解单元的训练目标后，我把着眼点放在让学生独立阅读，从字里行间体会人物的美好心灵，感受作品中蕴含的强烈的人道主义精神，并由课文的内容想开去，以深化对课文的理解，在提高阅读能力的同时，从中学习文章的表达