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80后;课程大纲:;课程开始。。。;成功的学习在于“乐于分享”;动机?;Slide 6;Slide 7;跳出心智的陷阱;Slide 9;从案例看问题!;Slide 11;第一讲、三个问题;第二讲、“80后”现况;第三讲、积极进取者有三分之一;80后年轻人的需求特征;如何提高人力资源的效用?;你是容易被老板踢掉的职场橡皮人;Slide 18;测试结果(一);测试结果(二);第四讲、关于80后职场人的问卷;一、怎样的领导能让你由衷地尊敬;二、你会因为那些原因辞职或跳槽;三、你喜欢的同事关系是怎样的?;四、你理想中的工作是什么样的?;员工???望调查结果;Slide 27;Slide 28;三个现象;第二单元、企业的终极期望;企业的终极期望;Slide 32;第一讲、“管理者”的定义;Slide 34;思考:人为什么要工作?;第二讲、工作使我们获得个人成功;第三讲、企业员工的价值体现;企业,止于人;权威媒体《财富》杂志2009年;评选标准;成为成功的企业所需具备的成功要;Slide 42;Slide 43;第四讲、影响工作态度的主要因素;Slide 45;员工态度意见调查;员工协助计划(EAP);个人风采来自于成功的人生;Slide 49;Slide 50;一、别了,“80后管理恐惧症”;二、培养80后等于培养你自己;是千里马又是伯乐;三、几块“敲门砖”;四、发挥好秤砣作用;Slide 56;五、表率的力量;Slide 58;六、他们要透明,给他们好了;留住优秀人才的关键要素;七、奖励才是硬道理;Slide 62;Slide 63;Slide 64;八、换一种角度看跳槽;Slide 66;Slide 67;第四单元、成为80后有效管理者;认清领袖与管理者;第一讲、耐心;培育的要点;留住优秀人才的关键要素;Slide 73;第二讲、耐受力;时间管理成功的要诀;第三讲、主动性与独立性;调动员工的学习意愿;四、与人相处的能力;第五讲、每一个主管都是HR主管;Slide 80
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