七年级数学上册511对顶角新版华东师大版.pptxVIP

1;1.掌握对顶角的定义并能够在图形中识别出来. 2.能够用对顶角的性质解决有关的问题.;大桥上的钢梁和钢索;棋盘上的横线和竖线; 学校操场上的双杠,教室中课桌面、黑板面相邻的两条边与相对的两条边……都给我们以平行线、相交线的形象.;请你画出任意两条相交直线，看看这四个角有什 么关系?; 任意画两条相交直线,在形成的四个角(如图)中,两 两相配共组成几对角？各对角存在怎样的位置关系?它 们的大小关系如何？;对顶角的概念;1;【例】已知：直线a，b相交， ∠1=40°. 求∠2，∠3，∠4的度数？ ;若∠2是∠1的3倍，求∠3的度数.;;2.如图所示，三条直线AB, CD,EF相交于一点O,∠AOC的对 顶角是 ，∠COF的对顶角是 _______. ;3.如图所示，∠1=∠2，则∠2 与∠3的关系是 ，∠1 与∠3的关系是