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《新教育》念书心得领会_心得领会 《新教育》念书心得领会_心得领会 《新教育》念书心得领会_心得领会 《新教育》念书心得领会 《新教育》念书心得领会一 寒假里，学校安排了新教育念书活动，读了朱永新老师的《新教育》，得益匪浅。固然有的念书笔录不过摘记，但边读边写的感觉却愈来愈好。由于有这样一个活动， 这个寒假比过去的哪个假期都存心义。此次念书活动对我来说， 已经由“要我读”变为了“我要读”了，每日的看书活动关于我来说是种享受，由于阅读以后，心生欢乐。 念书活动，一旦真的读起来，写起来，真的很有收获。新教育读 书活动，给我的第一感觉是“新”， 新的理念，新的思路，新的方式， 新的方法，新的发展。绝不一样过去的、陈腐的、迂腐的教育思想方法。 读朱永新老师的《新教育》 ，会有欣然、顿悟、醍醐灌顶的感觉，在 某些自己迷失的领域，又让我幡然觉悟。特别是“专业阅读，教师发 展的基石”、 “专业写作， 在反省中成长”以及“新教育的九大定律” 这三部分读完，让我产生了激烈的共识， 而且有手不释书，爱不忍释， 不厌百回读的想法和经历；以致于直想对全部人呼喊、号召：都来读 读这些文字吧！ 真的是这样，读经典的、专业的书本，就是在和大师沟通、对话，碰撞思想。读管建刚老师的《不做教书匠》 ，读到最后终于理解：不做教书匠，要做教育家！这是展勇气、显大气、励志气的教育理想与壮志情怀。固然是写给青年教师的，但关于“老教师”的我来说，也读得心潮汹涌，热血沸腾，赞不绝口，掩卷深思。我想我碰到了一本 根源网络整理，仅供学习参照 好书，一个良师诤友。念书居心得，写作助成长，专业发展的路上，我才刚才起步。 读了《新教育》，我也在反省自己的过去，过去的工作自己是有 爱心，但此刻感觉还应当会爱，要走进学生的内心，多与学生沟通。 感谢学校展开的此次念书活动， 让我倾听新教育思想， 让我审察自己 所做全部的意义， 让我找寻到一条自我打破自我发展的道路。 朱老师 说“一个理想的教师，他应当是个天生不本分、 会做梦的教师。”“一 个优异的教师，一定拥有远大的理想， 不停地给自己提出追求的目标， 同时有要有激情。人要会做梦。优异的教师要永久陪伴着自己的梦想。 当生活没有梦时，生命的意义也就结束了，教育就没有了意义。”朱 老师的这席话拨动了我的心弦。 从前我不过有着自己的目标的， 那就 是做一名有责任心的好教师， 希望自己能教好每一名学生。 一转瞬过 去了二十多年， 回想自己过去的教育历程， 仅用“平凡”一词即可概 括。朱老师给想做教育居心人的教师提出了一个建议： “每日写教育 日志吧，把每日教育中的所思、所想、所感纹丝没动的记下来，在写 笔录的时候教师能够与自己对话， 这类意会是一个人成长的最重要的 法宝。固然在这些年里也记下了一些教课随感，但由于恒心不够，总 会为自己找一些客观的借口而疏于动笔。 为了心中的梦想， 从此刻起 我要挑战我的恒心，磨炼我的意志。 读罢《新教育》，掩卷深思，我心潮汹涌。它带给我更多的是向往，是信心，是思虑，更是心灵深处的豁然爽朗。感谢朱朱老师让我正走在理想教育的路上， 感谢朱老师让我理解做一个“书香教师” 根源网络整理，仅供学习参照 的重要性，感谢朱老师让我正试试着去做一名理想的好教师， 同时也特别感谢学校展开的此次念书活动。 新城子街第一小学蔡蕴娇 读《新教育》心得领会二 近来，有幸学习了朱永新先生的《新教育》 ，让我得益匪浅，从头点燃了我这样一位从教二十余年的一般教师的理想与激情， 让我理解教育原理能够如次漂亮，教师本来能够此刻生活。 从本论上来说，新教育是一种特别的生活方式，从价值论来说，我们所追求的教育生活，应当是幸福而完好的，可连续发展的，从方法论来说，我们主张经过创建属相校园的行动， 以及经过新公民重生命的项目，来实现过一种幸福完好的教育生活。 经过学习我理解了关于新教育有更新的解读。 第一，新教育是“新”的教育。 是相关于就教育而言的“新的教育”，是指我们的新教育其实不是历史上的新教育的简单重复， 而是在新的历史条件下惊醒的新的教育实验和教育改革运动， 是成立在中国文化基础上的新的教育，还有，新教育应当是创新、改革与改革意义上的“新”，拥有新教育鲜亮特色的理念、课程、教材和方法。 其次，新教育是“心”的教育， 是相关于以分数为主要导向的应试教育而言的“心灵教育”。 第三，新教育是“行”的教育， 是相关于坐而论道的“学院派”，主张建设与行动的“行动教育”。 还有，新教育是“幸”的教育， 是相关于当下的教育缺少幸福快 根源网络整理，仅供学习参照 乐而提出的“幸福教育”。 教育要努力的去促使每个人过一种幸福完好的生活，这不不过是对教育终极意义的思虑和追求， 还有对当下某些教育问题的担忧和不满。 再者，新教育也是“星”教育， 新教育人像一群仰望星空