在科学教学中培养学生创新思维的研究(结题报告).docxVIP

《在科学教学中培养学生创新思维的研究》结题报告 (2014-04-02 21:56:49) 转载▼ 《在科学教学中培养学生创新思维的研究》结题报告丰南区钱营镇太各庄小学 赵继民 小课题《在科学教学中培养学生创新思维的研究》得到区相关领导的大力支持和指导，由本人承担研究。课 题从开题到现在历经一年多的时间，已经顺利完成了课题提出的预定目标，特申请结题。一、课题提出 （一）研究背景 1 、研究背景 课题研究的背景：鉴于现在教育体制中暴露出来的—教师引导学生笃信既定成果，从而束缚学生的思维，学生发现问题，分析问题解决问题能力低下的现状，提出对本课题的研究，意在通过对学生思维能力的培养激活学生的大脑，培养学生全方位多角度的去认识世界，发现问题，解决问题，养成良好的学习习惯，为学生以后的学习以及的步入社会，适应社会，铺平道路，奠定坚实的基础。 （二）有关当前培养学生创新思维相关课题的研究现状分析： 反思我们的教育，改革开放以来，我们的教育虽然取得了显著成绩，这些年来，不少教师也知道培养学生创新思维的重要性，但由于受应试教育的影响，学生多数时间依然是被动地接受知识，培养出来的学生只习惯按旧的方式、方法去解决问题，严重缺乏创新思维。以致于这些年来诺 贝尔 奖获奖者为零。 国外关于创造教育的研究相对较多，理论也相对成熟，但创新学习的理念与实践紧密结合还不多见，国内不 少专家虽然对创新思维培养的种