培育健康身心-成就快乐人生-——“快乐教育”校园文化建设的思考和实践资料.docxVIP

培育健康身心 成就快乐人生 ——“快乐教育”校园文化建设的思考和实践 快乐, 人人向往之。快乐教育是什么 ?对教育者而言 , 就是通过营造适合的教育环境 , 开展丰富多彩的教育活动 , 激发学生多方面的潜能 , 使每个学生快乐学习 , 活动、健体、做事、生活 , 促进学生健康快乐成长。同时 ,快乐教育是一种体验 , 一个过程。通过一个个目标的实现和刻苦学习过程 的体验 , 获得成功的喜悦 , 更是一种人生追求。我校创建于 2008 年 8 月, 是一所新建校 , 经过垒校师生 7 年来的潜心实践 , 初步形成了“快乐教育”的 办学特色 , 提升了学校的办学水平。 办学理念 , 让师生拥有快乐的校园生活。 我校是一所农村校 , 生源是附近十几个村农民的孩子 , 还有 1/3 外来农民工的子女。让孩子们健康成长 , 幸福地生活 , 是这些家庭的期盼。我校的办学理念不仅代表着许多家庭对孩子的期许 , 更是所有师生个体的发展目 标。这既是学校师生所追求的共同价值 , 也是文化教育的夙愿。 学校的办学愿景 : 通过实施快乐教育 , 引领学生生动活泼主动地发展。 要努力让学生做到 : 学会做人 , 尽责为乐 : 学会求知 , 好学为乐 ; 学会感恩 , 回报为乐 ; 学会坚强 , 吃苦为乐 ; 学会服务 , 助人为乐 ; 学会健体 , 锻炼为乐 ;学会交往 , 合作为乐 ; 学会做事 , 实践