列方程解行程问题.docVIP

(完满版)列方程解行程问题 (完满版)列方程解行程问题 (完满版)列方程解行程问题 学生姓名 恽微笑 年级 六年级 授课时间 教师姓名 张老师 课 题 列方程解稍复杂的应用题 授课目的 1、学会用画线段图的方法解析行程问题的等量关系 2、会列方程解决行程问题 重 点 会画线段图解析相遇、追击问题，并能依照线段图找出等量关系 难 点 会列方程解决此类问题 授课过程 一、列方程解应用题的根本步骤 1. 设未知数 应认真审题， 解析题中的数量关系， 用字母表示题目中的未知数时一般采用直接想法， 当直接 想法使列方程有困难可采用间接想法，注意未知数的单位不要漏写。 2. 搜寻相等关系 可借助图表解析题中的量和未知量之间关系，列出等式两边的代数式，注意它们的量 要一致，使它们都表示一个相等或相同的量。 3.列方程 列方程应满足三个条件：各样是同类量，单位一致，两边是等量。 4.解方程 方程的变形应依照等式性质和运算法那么。 5.写出答案 检查方程的解可否吻合应用题的实质意义，进行弃取，并注意单位。 二、解行程问题的应用题要用到行程、速度、时间之间的关系，若是用 s、v、t 分别表示行程、速度、时间， 那么 s、v、t 三个量的关系为 s= vt ，或 v= s÷ t ，或 t= s÷ v 。 三、相遇问题 1.相向而行同时出发到相遇时甲、乙两人所用的时间 相等 。 2.根本公式：速度和× 相