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班主任兵法读书心得体会4篇 班主任兵法读书心得体会第1篇　在双休之余，我看了万玮老师写的《班主任兵法2》这本书，本书主要是介绍了万老师在担当一个短短28天的初三班级班主任这期间的故事，叙述了万老师与各任科老师及同学之间团结合作、奋勉图强，最终使同学不但取得优异的成果，而且综合素养不断的提高，为他们在日后进入高中阶段奠定了良好的基础。通过对本书的阅读，收获颇丰，并且结合自己在教学过程的经受，关于班主任如何处理好与同学的关系主要有以下几点体会。　第一，班主任在开学之初制定一个全班同学共同遵守的班级规章制度。俗话说：没有法规，不成方圆，同样一个班级要有一个良好的学习氛围，必需制定一个大家需要共同遵守的规章，从而使大家能够形成一股较强的分散力，努力学习，为个人班级争光。这里需要说明的是班主任制定班规时，要充分的了解本班同学的实际状况(包括学习、纪律、卫生等方面);要听取本班同学甚至家长各种意见和建议，接受乐观的建议;要全班同学共同参与制定本班的班规，使同学感受到自己是班级不行分割的一分子，要努力为班级效力;班规要具有肯定的民主性和机敏性。　其次，班主任要努力使班干部发挥榜样作用。在开学后，班主任要准时、公开、民主的选出一支班干部队伍。班主任应当不要把选班干部作为一项任务，一种摆设或形式，选出后不管死活，只是交交作业的机械工具而已;而是班主任要把班干部成为自己的得力助手，成为自己与其