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《强化在线教育的‘教育’色彩》阅读练习及答案 《强化在线教育的‘教育’色彩》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《强化在线教育的‘教育’色彩》阅读练习及答案 阅读下边的文字，达成各题。 资料一 （数据根源：中商家产研究院） 资料二 在线教育的方式方法， 应站在受教育者的角度考虑， 不要把在线教育变为冰凉的机器人教课，只有合适受教育者，让 受教育者提升学习效率的在线教育，才会是被公认的好的在线教育。从这个层面看，在线教育不该不过是将线下教育经过录像录音简单上传至网络，而要依据在线教育的内容和受教育者的年纪特点等。采纳受教育者喜爱又能够接受的方式方法。知足受教育者的求知欲。在线教育者眼里有学生，内心有分寸，做到想学生所想，在线教育才会更上一个台阶。 在线教育再多点责任， 就是不要汲取网络隔空对话油嘴滑舌、想自然的手法，而应以一个教育者的责任、教育者的良知道德，办理在线教育问题。 （摘编自《在线教育要多点温度和责任》 ，《北京日报》 2018 年 1月 10日） 资料三 教育的目的和手段决定了“教育先行”。从逻辑上来讲。在线教育就是用在线技术实现教育的目的，即让被教育主体拥有高质量的生活。而技术在此中饰演的不过手段的角色。目的自然应该优先于手段。假如将教育比作酒，在线技术就是酒瓶——酒瓶为装酒而生，正是由于有了教育之“酒”的存在。在线技术的“瓶”才会被使用。从时间上看，教育从产生到现在已历经数千年，而在线教育产生的时间，可是短短数年，两者出生的先后次序也决定了在线教育中教育的先行地位。从教育与技术关系的角度来讲。教育能够说是技术的灵魂。假如没有教育。技术将没实用武之地，缺乏教育，技术将形同无源之水、无本之木。 所谓教育先行， 其实不但是重申教育的目的优先于技术手段，更为重申教育关于技术的反向促使作用。技术推进了在 线教育的发展进步， 但更为重要的是。 技术在与教育交融后，不停地更新迭代，爆发出更大的能量。 （摘编自《侯建彬：在线教育，教育先行》 ，人民网 2018 年 5月 15日） 资料四 我国当前的在线教育平台。 大概能够分为教育平台类、 答题和作业指导类、学习 APP等。在盈余方面，主要靠邀讨教育机构入驻收取入驻费，向注册会员收取会员费，或向入驻 平台的老师收取佣金花费等等。这看似喧闹且创新，实则缺乏制度及行业层面强有力的看管。这是在线行业的先本性通 病，惟有堵上制度设计与科学管理的破绽， 才有望改变现状。关于展开在线教育的平台讲课者来说，资格审察与能力评估 是特别必需的，这直接关系到教育成效的利害。当前市场上获得资质并规范展开在线教育的机构许多，但各样“野鸡”在线教育机构及从业者也好多，有些甚至在被曝出违纪违规 办学后面目一新， 从头“上线”， 一般的受教育者无力分辨。 所以增强在线教育的“教育”色彩，让教育主管部门更严格地进行在线教育平台及从业者的资格审察，让业界专业学者更多参加专业能力评估、教课成就查收过程，也势在必行。 （摘编自《在线教育从野蛮生长到因人施教还有多远》 ， 《中国青年报） ） 2018 年 1 月） 48．以下对资料有关内容的理解，不正确的一项为哪一项 A．从资料一供给的数据来看，在线教育市场发展规模逐年 扩大，可推测出在 2011 年至 2017 年这一期间内在线教育发 展趋向优秀。 B．从资料一供给的数据还能够看出，增加率的增投幅度在 2012 至 2014 年较大，且在 2014 年达到顶峰， 2014 年后则 增加较为安稳。 C．“教育先行”其实不意味着技术不重要，技术能推进在线 教育的发展。技术与教育整合，更新迭代。能爆发出更大的 能量。 D．要促使在线教育的良性发展，教育主管部门的管理不可以 缺席。要增强对教育在线平台和从业者的资格审査、专业能 力评估、教课成就查收。 49．以下对资料有关内容的归纳和剖析，不正确的一项为哪一项 A．在线教育从业者的责任在于，要精心选择合适学生年纪 特点的内容和手段进行在线教课。 B．“教育先行”。既要重视在线教育中教育的主导作用， 也不可以忽略技术对教育的促使作用。 C．资料三从逻辑、时间、教育与技术的关系等角度。剖析 了在线教育应坚持“教育先行”的原由。 D．资料四在剖析在线教育平台的种类、盈余模式以及存在 的问题的基础上指出认识决门路。 50．请联合四则资料，谈谈你对文中“增强在线教育的‘教 育’色彩”这句话的理解。 【答案】 48． B 49． B 50．增强在线教育的“教育”色彩包含三层意思：①作为在 线教育的从业者， 要对学生负责， 有教育者的温度和责任感。 ②从在线教育与技术的关系来看，在线教育要秉承“教育先 行”的理念。③从管理角度来看，在线教育的看管需要教育 主管部门的介入，以保证教育成效（使其不以营利为主要目 的）。