[鄂教版]四年级语文下册语文乐园(6)教案设计.docVIP

语文乐园（六） 学习目标： 1、累积表示节日的诗句。 2、 认识有名历史建筑和书法艺术。 3、 正确流畅的书读名言，背诵名言。 4、 读懂成语故事，理解成语故事的内容。 5、 学会改正病句。 6、 提升口语社交能力，学会合适表达。 7、 鼓舞学生敢于表达自己的真情实感，提升习作能力。 教课重点：鼓舞学生累积词语、名言。 教课难点：学会合适表达和提升习作能力。 教课时间：五课时 教课过程： 第一课时 一、读一读。 1、 自由读词句，读准字音。 2、 同桌互读。 3、 谈谈你发现了什么。 4、 小组议论，全班沟通。 二、读一读。 1、 多种形式熟读词语。 2、观看邮票，谈谈你的发现。 3、 再读，谈谈你又发现了什么。 4、 教师小结。 三、写一写，背一背。 1、 学生自己读三个句子，读通读顺。 2、 提出不理解的句子，教师解疑。 3、 谈谈三个句子给自己的启迪。 4、 背诵句子。 5、 抄录句子。 6、 第二课时 一、读一读。 1、 自渎成语故事，注意读准字音。 2、 故事主要写了什么？“韦编三绝”是什么意思？ 3、 短文中那些地方给你留下的印象最深？你遇到了如何的启迪？ 4、 讲成语故事。 二、研究与发现。 1、 学生自己读句子。 2、 同位相互沟通，谈谈自己的发现。 3、 自己改正。 4、 教师小结。 5、生练习。 全班沟通。 第三课时 口语社交 1、 创建情形，导入话题。 2、