八年级物理上册 4.2 探究汽化和液化的特点第2课时课件 （新版）粤教沪版.pptVIP

* 4.2 探究汽化和液化的特点 第2课时 液化 第四章 物质的形态及其变化 下面的景象你见过吗？你知道是怎么回事吗？ 导入新课 水烧开时，水蒸气从壶口逸出，水蒸气是看不到的。水蒸气遇到冷空气，就凝结成小水珠。平常看到的“白气”就是这些小水珠，而不是气态的水蒸气。用玻璃片可以接收到小水珠形成的水滴。这个现象说明什么？ 水蒸气遇冷，降低到一定温度时就会变成小水珠。这个现象叫做液化。 导入新课 1.列举液化现象，举例说明液化的两种方法，知道液化放热；（重点） 2.通过学习活动关注日常生活中的物理现象。 学习目标 导入新课 物理学中，把物质由气态变为液态的现象叫做液化。液化是汽化的逆过程。 热的水蒸气遇冷的环境液化成小水珠 液化 一 讲授新课 清晨树叶上的露珠 玻璃片上的水珠 冬天教室的玻璃上的水珠 各种液化现象 讲授新课 烧开水冒“白气” 冬天说话冒“白气” 讲授新课 各种液化现象 我们把热的水蒸气放入冷的环境中使它液化的方法称为冷却法。自然界中露水的形成、雾的形成都是因为气温下降使水蒸气遇冷液化形成的。 讲授新课 使气体液化的另一种方法：压缩体积。 日常生活中的应用：气体经压缩便于运输、贮存和使用。 气体打火机 液化石油气 讲授新课 液化的两种方式： 冷却法 压缩体积 气体液化后体积缩小，便于储存和运输。 讲授新课 小