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门不要撬,但能够敲成长故事 门不要撬,但能够敲成长故事 PAGE / NUMPAGES 门不要撬,但能够敲成长故事 门不要撬，但能够敲 不久前，杭州一所中学教室里的“眼睛”火了。 3 个摄像头每隔 30 秒扫描一次，任何风吹草动都逃可是其法眼。它们有“思想” ，能判 断孩子终究是在阅读、看老师、举手回答下列问题还是趴在桌上，甚至能 将他们脸上的表情分为惧怕、 快乐、讨厌、悲伤、吃惊、愤慨、中性， 逐个甄别。每个孩子被记录下来的表现都会被系统打分， 假如有学生 的不专注行为达到必定阈值，系统会提示任课老师注意。 这套“智慧讲堂行为管理系统”是该校引认为豪的校园“黑科技” ， 运用了时下顶尖的人脸辨别和深度学习技术。 学校的初衷很纯真， 不 是要监控学生，表情打分也不列入任何能力查核， 只希望教师依据“反 馈”知道哪个学生需要额外的帮助。 这些摄像头将来很可能对家长开 放，让他们认识孩子在学校的表现。 听起来挺暖心的。 我们这一代人在中学期间共同的恶梦之一是教室后门的眼睛。 自习课 __根源网络整理，仅作为学习参照 1 / 5 进行到最后一节，小纸条飞来飞去，抽屉里的零食重见天日，读小说 不再需要练习册的掩护， 你回过身刚准备和后桌互换一下最新的明星 八卦，一抬眼， 笑脸僵在脸上——班主任的脸贴在后门的玻璃上，像 个“灭霸”（美国电影中的反派角色） ，带着洞悉全部罪恶的轻视笑意。 你不