《我的中国心》教案2(1).docxVIP

《我的中国心》 引入新课： 1、 教师要充分注意“教学导入”环节的重要性，精心设计。通过讲 述一些画面启发学生的想象力。 2、 请你仔细聆听下面的歌曲，听后用语言描述自己的感受。 学习目标： 1、 学唱歌曲《我的中国心》； 2、 了解声乐的演唱形式； 3、 体验歌曲的情绪以及对音乐的理解和表现能力； 重点与难点： 1、 体验歌曲的情绪。 2、 分辨演唱形式。 教学过程： （一）、音乐知识： 声乐的演唱形式： 1、 独唱：一个人演唱的形式。 2、 齐唱与轮唱：由两个以上或更多的人演唱同一个旋律。 3、 重唱：多声部的作品，根据声部可分为二重唱、三重唱等。 4、 对唱：两个人或两组人作对答式的演唱。 5、 合唱：包括几种形式： 混声合唱：四个声部的演唱（女高、女低、男高、男低）。 同声合唱：男生合唱、女声合唱、童生合唱。 领唱加合唱：一领众和形式。 小合唱：人数较少的合唱。 无伴奏合唱：无乐器伴奏，由纯人声演唱的合唱。 （二） 、感受鉴赏： 1、播放歌曲《我的中国心》，请学生仔细龄听，用语言描述歌曲所 表达的情绪。 2、作品简介： 《我的中国心》由黄沾词、王福龄曲。在1984年中央电视台举办的春 节联欢晚会上，香港青年歌手张明敏演唱了这首歌曲。由于歌曲的歌词感 情炽热、真挚、旋律优美动听，深深地表达了海外赤子眷恋祖国的心声， 因此，一经唱出，即在全国引起震撼性的反映，成为脍炙人口的歌曲