八年级物理全册 2.4 科学探究：速度的变化课件 （新版）沪科版.pptxVIP

第4节 科学探究：速度的变化;　　1.速度的公式是什么？各字母代表什么含义？;1;;1.实验目的、原理和实验器材;2.实验器材：;实验装置组装：如下图;讨论：怎样测小车运动的时间？;方法：t2 = tC －tB;(1)在斜面上用刻度尺将路程分为相等的两段s1和 s2，并标记A、B、C ； (2)将金属片放在B点，测出小车从A点滑到B点的时间tB，则t1 = tB ； (3)将金属片放在C点，测出小车从A点滑至C点的时间tC ， 则t2 = tC －tB ； (4)计算出s1、s2两段的速度v1、v2 。;设计实验数据表格：;路程 /m;1. 调整斜面的高度适中，使小???刚好从斜面上 滑下，不能太快。 2. 练习停表的操作：启动、停表、回表、读数。 ;注意事项;注意事项;小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动速度越来越快，小车做变速直线运动。;交流与评估;一、同一物体做变速运动时,它的平均速度是随着各段时间或路程的不同而变化的。;1. 探究物体速度变化的方法： 将物体运动时所经历的时间或路程分成若干段，分别测出每一段的路程和所用时间，测得各段的速度加以比较，从而确定物体的运动状态是否发生改变，以及如何变化。 2. 实验原理：根据v＝s/t计算出各段的平均速度。 3. 实验器材：刻度尺、计时器。;2. 若物体相对于参照物位置发生了变化，则物