初中生物分组实验报告单.pdfVIP

精品文档 探究非生物因素对某种动物的影响 一、实验的目的及原理： 采用控制变量法，控制无关变量，仅仅单一变量改变。例如探究光照对某种动物的影响时，应控制除了光 线不同外，其他条件相同。 二、实验器材： 黄粉虫（或蚯蚓、鼠妇） 、铁盘（或塑料盒、纸盒） 、纸板、玻璃、干湿土 三、实验步骤： 1.取个方形的纸盒，用记号笔在盒内画一条中线 2.将数条或的黄粉虫放入一个纸杯内，然后倒扣在纸盒线的中央，静置 2 分钟 . 3.分钟后取走纸杯，迅速盖好纸盒，一半盖好纸板，一半盖好玻璃板。 4.每隔 1 分钟统计一次明亮和黑暗处的黄粉虫的数目，统计 10 次。 5.将统计的结果记录在下列表格内 6.计算出全班各组第 10 次数据的平均值。 黄粉虫的数目 环 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 总数 平均数 境 明 亮 黑 暗 四、实验现象及结论： 五、改进和建议： 六、注意事项： 1 黄粉虫可以从花鸟鱼市上卖，随用随买；活蚯蚓可以选择腐殖质丰富、土壤肥沃、湿润、疏松的地方， 如菜园，用铁锹翻土采集 .。 2 实验室要尽量保持安静，避免震动、以免认为因素的干扰。 3 确保除了实验因素外，其他因素应该相同。 实验人员 年 月 日 精品文档 精品文档 练习和使用显微镜 一、实验的目的及原理： 练习使用光学显微镜，学习规范的操作方法 二、实验器材： 显微镜、永久性玻片标本 三、实验步骤： 1 取镜和安放 1)一只手握住镜臂，另一只手拖住镜座，将显微镜从镜筒中取出。 2)把显微镜放在实验台略偏左边缘处 7 厘米处，安放好物镜和目镜 . 2 对光 3 ）转动转换器，使低倍镜对准通光孔（物理前端与在载物台要保持 2 厘米左右的距离） 4 ）用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼睛注视目镜，调节反光镜，使反射光经过通光孔、 物镜、目镜、镜筒到达目镜内。通过目镜看到一个明亮的圆形视野。 3 观察 5 ）把所要观察的标本正面朝上放在在载物台上，用压片夹压住。标本要正对通光孔的中心。 6 ）转动粗准焦螺旋，使得镜筒缓慢下降，直到物镜接近标本为止（此时眼睛要从侧面看物 镜） 7 ）左眼向镜筒看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止。 再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。 8 ）练习将所观察的物象移动到视野中央，先向左移动下标本，看看物象朝哪个方向移动。 9 ）换成写有“ e”的标本，继续观察物象，描述你看到的现象 ___________ 四、实验现象及结论： 显微镜所成的是 ______ （正立/倒立）、_____放大 /缩小的像 五、改进和建议： 六、注意事项： 1 实验完毕后，把显微镜外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到通光孔两旁，并将镜 筒缓缓下降到最低处，然后把显微镜方进箱里，放回原处。 2 如需要擦拭物镜、目镜，必须用擦镜纸，切忌用手直接触摸镜头。 3 放置标本时，一定要将物体正对通光孔的中央，否则会找不到像 4 转动粗准焦螺旋，不能旋转太快，否则会错过物象。 5 几个人共用一台显微镜时，由于个人的视力有限，本来看的很清晰的物象别人可能看不清 楚，可以转动细准焦螺旋进行调整。 6