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1819课时分层作业7想北平 1819课时分层作业7想北平 1819课时分层作业7想北平 课时分层作业 (七) 想北平 一、基础运用层 1．以下各句中加点成语的使用，全都不正确的一项为哪一项 ( ) 【导学号 ①老舍的?想北平?语言平常、贞洁而又简洁、平和，在短短的篇幅里对北平的 爱 真 是 一．言．九．鼎． 。 ②在全面从严治党这个问题上， 我们不能够有松口气、 歇歇脚、 打好一仗就一．劳．永． 逸．的想法，更不能够存有见好就收的想法。 ③现代舞剧?十面埋伏? ，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜亮的京剧音乐以及 刚．柔．相．济．的舞者形体，一举征服了现场观众。 ④做任何工作不能够把眼睛盯在枝枝．节．节．．的小事上，而要在大处落墨， 第一解决主 要的问题。 ⑤作为全球第五大钚积蓄国， 日本将向美国和英国退回 330公斤钚。但是外媒指 出，日本的姿态可是作秀， 由于与其弘大的储量和年产量对照， 这些返还的核材 料 只 是 九．牛．一．毛． 。 ⑥在南宁去柳州的高铁餐厅里， 我不．期．而．遇．了十年未见面的江华同学， 没想到当 年其貌不扬的他现在已经是博览群书的学者。 A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥ A [①一言九鼎：形容所说的话重量很重，作用很大。使用错误。 ② 一劳久逸： 辛苦一次，把事情办好，今后就不再费事了。常用于形容一次把事情做好，今后 就不用再做。使用正确。 ③刚柔相济：刚毅的和柔和的互相补充，使恰到好处。 此处形容 “舞者形体 〞不合适。 ④枝枝节节：常常用来比喻小事情，次要方面。使 用正确。 ⑤ 沧海一粟： 比喻极大的数量中微缺乏道的一局部。 句中重申日本退回 的核燃料可是其储量和产量的很少一局部， 使用正确。 ⑥萍水相遇： 没有约定而 碰到。指不测碰到。该成语是不及物动词，此处语法失当。 ] 2．以下各句中，没有语病的一句是 ( ) 【导学号 A．中国优秀传统文化要贯穿公民教育向来，实现立德树人的根本任务，要点是 第 1 页 看有没有一大批懂传统文化和教育规律的好老师。 B．白鹤滩水电站是西部大开发的重要基础性工程，可对防汛、航运睁开、促进 长江经济带建设和地域经济协调睁开上发挥重要作用。 C．崇尚节俭、摒弃浪费是中华民族的传统美德，但要让传统美德引领每个个体 的现实开销行为，还得纠正积弊已深的“面子文化〞。 D．针对寄递物流看守缺力量、体系不健全、企业主体责任落实不到位等，重庆 研究完满“一整合四一致〞寄递物流管理新模式。 C [A 项，搭配不当。 两面对一面。B 项，句式杂糅，把“对〞改为“在〞或删去 “上〞。 D 项，成分残缺，应在 “等〞后边加 “难题 〞。] 3．以下各项中相关庆贺词的使用，全都正确的一项为哪一项 ( ) ①蓬荜生辉 (贺人乔迁 ) ②鱼跃龙门 (贺人事业有成 ) ③南山献颂 (贺人结婚 ) ④龙凤呈祥 (贺新春) ⑤宴尔之喜 (贺寿辞) ⑥蟾宫折桂 (贺升学) A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①②⑥ B [① 蓬荜生辉： 谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字 画而使自己特别荣耀。此处不合适。 ③南山献颂：用于贺寿。 ⑤ 宴尔之喜：用于 贺人结婚。 ] 4．对下面一组句子的序次排列合适的一项为哪一项 ( ) ①至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，大多数是直接由城外担来 送到家门口的。 ②我不好学，也没钱买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。 ③青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。 ④花草是栽开销的玩艺， 但是北平的“草花儿〞很廉价， 而且家家有院子， 能够 花不多的钱而种一院子花。 ⑤果子有很多是从西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进 了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子碰到北平带霜儿的玉李，还不愧杀。 ⑥墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。 ⑦雨后，韭菜叶上还常常带着雨时溅起的泥点。 A．①③②④⑥⑤⑦ B．①②③④⑤⑥⑦ C．②④③①⑥⑦⑤ D．②④⑥①⑦③⑤ 第 2 页 D [②句是整个句群的总括句， 其他各句都是这句话的详尽解说。 解说句的序次 可参照 ②句中“花多菜多果子多 〞。] 5．?想北平?表达了作者浓浓的思乡之情。请模拟下面的例句，再写两个相似的 句子。 例句： 我是一条漂泊他乡的船，家是我寂静的港湾。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____________________________