案例解读课题教学模式 目标引领 问题设计 学案教学.ppt

目标引领 问题设计 学案教学 —— 案例解读课堂教学模式暨PDM课题研究成果汇报;一、学生是怎样学习知识的 二、怎样的课堂教学改革更有效 三、剖析几个具体的“学案” 四、解读“目标引领 问题设计 学案教学”;一、学生是怎样学习知识的——一个建构主义的寓言故事;几个案例;二、怎样的课堂教学改革更有效;教学实践中的误区： 多讲——推卸责任 多做——看似充实 拔高——早恋的苦果 多投入时间——没功劳有苦劳 ………… 教学是否有效不是以教师的讲解、学生投入的时间为评判标准。;启示：;三、剖析几个具体的“学案” 生物案例——植物芳香油的提取 地理案例——城乡土地利用与功能分区 政治案例——走进国际社会 语文案例——雨巷 数学案例——平均变化率与导数;?四、解读 “目标引领 问题设计 学案教学” ;谢 谢