第二章旅游心理活动.pptxVIP

第2章 旅游活动中的心理讲课提纲 第一节??注意 第二节 感、知觉与旅游行为 第三节 记忆第一节　注意一、注意及其作用　注意不是一种独立的心理过程，它是各种心理过程共有的特性，没有注意的参与任何心理过程都不能正常进行。　注意是心理活动对一定对象的指向和集中。　指向就是指在一瞬间，心理活动对反映对象的瞄准，同时离开了其余不反映的对象。　集中是指心理活动对指向对象的持续反映。　1、注意具有选择信息的功能。　2、注意使初级信息加工过程向高层次的信息加工过程转移的重要条件。　3、注意还具有组织心理活动的功能，使其具有方向、序列，并能及时转移。二、注意的外部表现和生理变化　1、适应性动作　视线、耳朵、表情等　2、无关动作停止　3、生理变化　呼吸轻微而缓慢，吸短呼长三、注意的类别　1、无意注意　也叫不随意注意，是事先没有明确目的，也不需要作意志努力的注意。　无意注意的产生有两方面的原因：　（1）客观刺激物的特点　刺激物的相对强度　刺激物间的对比关系　刺激物的活动性　刺激物的新异性　（2）人的主观状态　人的需要、兴趣和态度　人的精神状态　2、有意注意　也叫随意注意，是有预定目的，需要一定意志努力的注意。是人类特有的。在学习、劳动过程中培养起来的。　（1）明确目的、任务，合理组织活动　（2）培养间接兴趣（抛砖引玉）　（3）用坚强的意志，克服干扰9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?　3、两种注意的交替　无意注意一般能使人发生兴趣，产生愉悦的情绪，因而不易感到疲劳，但遇到干扰就会分散；　有意是学习、劳动中必需的，但长时间会使人疲劳。　两种注意交替才能持久地坚持学习和工作。４、有意后注意：　注意的更高级形式，是注意的延续应用。四、注意的特征　１、注意的稳定性　指注意力在一定对象上所能持续的时间。是一种重要的注意品质。　注意的起伏现象：注意的周期性加强和减弱的现象。　稳定性有狭义和广义之分。　２、注意的广度　同一时间内所能清楚把握的对象数量。　在0.1秒内，成年人能认清8－9个黑色圆点，4－6个无意义联系的外文字母，3－4个几何图形或无意义联系的汉字。如何保持注意的稳定性：　（1）积极的思维活动　（2）活动内容多样化　（3）脑力活动和实际操作相结合　（4）良好的精神状态　3、注意的分配　是指在同一时间，注意力指向两种以上注意对象的现象。　即