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七年级信息技术下册教课计划 七年级信息技术下册教课计划 PAGE / NUMPAGES 七年级信息技术下册教课计划 七年级信息技术下册授课计划 信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应侧重培养学生的着手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。先从培养学生的兴趣爱好下手， 只有对信息技术产生了浓厚的兴趣， 才有学习的动力。新学期开始了，为了使本学期授课工作和授课活动有序张开，结合我校授课工作的本质，特拟定本学期授课计划： 一、指导思想 信息涵养是此刻社会每个公民必备的基本涵养，九年义务教育 的信息技术课程在全体公民信息涵养的培养上拥有重要使命。 依照学校工作计划和中学信息技术《课程指导建议》以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务： 信息技术课程必定以培养学生的信息涵养为核心，张开课程活动；必定培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生认识信息技术基本知识和技术， 使学生拥有获守信息、 传输信息、办理信息和应用信息技术手段的能力；必定面向全体学生，使每一个学生均能适应信息化生活， 走向学习化社会， 形成优异的信息技术涵养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、学情解析 本学期自己连续担当七年级六个班的信息技术授课工作，经过 上学期的学习， 学生对电脑的硬件有了必然的认识和认识， 简单的熟 悉了键盘，初步掌握了鼠标的操作， 对一些简单的程序也有了必然的 使用基础。但是由于每一学期信息技术课时比较少， 每周只有一节课， 学生的忘掉性大， 大多数学生学后没有注意牢固， 以致掌握的情况不 很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑， 上机时间相对多一些，操作较熟练，而有一部分学生纯粹是靠每周上课时间牢固练习， 这一部分学生对所学知识忘掉较大，操作生疏。 学生对本学科的学习积极性还是比较高的，由于信息技术课其实不像语文、数学那么无聊、单调，也不像历史、政治需要照本宣科。相对来说学生感觉比较新鲜。 但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的其实不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提升。要进一步对他们进行正确的引导。 三、教材解析 本学期使用河南大学初版社的《信息技术七年级下册》教材， 教材内容与小学阶段的学习内容有所重复，但这其实不是简单的重复， 而是更高一个层次上的重复， 是在小学的基础进步一步的加深和提升。 内容包括：第一章《文字办理》，第二章《网海游览》。内容合用， 兴趣性、实践性强。经过学习，使学生学会用计算机进行文字办理的 基本功能，培养整理信息、 加工信息和办理信息的能力，以及团结合 作、发展创新的能力。这些都是今后学习的基础知识和基本技术，是 本学期学习的重点。 四、学习目标及重难点 （一）学习目标 为了提升学生的技术，增强学生的信息涵养，掌握利用计算机 办理文字的基本方法， 培养学生使用互联网获守信息、 相互交流的能 力，本学期七年级的学习任务是文字办理软件的使用及如何更好地使用网络进行学习。本学期的学习目标详细以下： 第一章文字办理 ①设计出简单的电子板报作品 ②能够说出电子板报的创作过程 ③提升学习的计划性与创立性 ④依照需要采集相关素材，并对素材进行分类与管理 ⑤熟悉 Word20XX的窗口结构，并能进行基本操作 ⑥熟练操作文字的剪切、复制和粘贴 ⑦能够对文字进行多种格式的设置 ⑧会进行页面设置、分栏设置和页眉、页脚的设置 ⑨熟练操作图片和表格的插入 第二章网海游览 ①说出计算机网络的看法、分类和功能 ②知道 Inter 及其作用 ③利用“网上邻居”在局域网中共享信息 ④熟练应用上网的两种方法和阅读器的使用 ⑤依照需要，利用网络找寻资料信息 ⑥借助阅读器或专业下载软件下载信息 ⑦运用收藏夹收藏管理 Web网站地址 ⑧利用网络，熟练收发电子邮件 ⑨对信息意识、信息道德看法、信息法制看法有认同感 （二）学习重难点： 第一章文字办理 重点： ①确定《中华牡丹园》电子板报的内容与结构 ②采集《中华牡丹园》电子板报素材的路子和方法 ③文字的正确录入 ④文字格式的多种设置 ⑤段落格式设置和页面设置 ⑥艺术字、文本框的插入和编写 ⑦图片的插入与排版 ⑧表格的插入与编写 难点： ①依照需要确定电子板报的内容与结构 Word20XX中文字的多种格式设置③页面设置④艺术字的插入和编写⑤图片的插入与排版⑥表格的应用和编写 第二章网海游览重点：①网络的分类及功能②局域网中的信息共享 ③阅读器的使用及类比 ④网址、域名、 IP 地址等基本看法 ⑤找寻引擎的作用及使用方法 ⑥能够保存网站的信息 ⑦利用收藏夹收藏网址 ⑧收发电子邮件 ⑨信息涵养的培养 难点： ①网络与 Inter 的差异 ②网址、域名、 IP 地址等基本看法 ③高级找寻时，逻辑运算符的运用 ④借助专业下载软件下载所需信息 ⑤运用收藏夹管理