管理学原理-精品课件.pptxVIP

管理学原理 主讲 吴秀敏 副教授 四川农业大学经济管理学院 2004.4 复习参考资料：1、教 材：《管理学》，徐国华等著， 清华大学出版社2、讲课课件：要求：基本知识、基本理论、基本技能与简单应用和综合应用相结合。重点：△ 第一讲 管理概述△ 第二讲 计划职能 第三讲 决策职能△ 第四讲 组织职能 第五讲 控制职能△ 第六讲 领导职能第一讲 管理概述 第一节 管 理△第二节 管理主要思想及其演变 一、早期管理思想△二、古典管理理论△泰勒的科学管理理论 法约尔的一般管理理论 韦伯的行政组织理论泰勒科学管理理论的主要内容有科学管理的中心问题是提高劳动生产率。工作定额原理。能力与工作相适应。标准化原理刺激性的工资报酬制度－－差别计件工资制。计划与执行相分离。在组织机构的管理控制上实行例外原则。工人和雇主两方面都必须进行一场“精神革命”。对科学管理理论的分析：科学管理理论在历史上第一次使管理从经验上升为科学。它冲破了一百多年沿袭下来的传统的落后的经验管理方法，将科学引入管理领域，并且创立了一套具体的科学管理方法来代替凭个人经验进行作业和管 理的旧方法；9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?由于采用了科学的管理方法和科学的操作程序，使生产效率提高了二、三倍，推动了生产力的发展，适应了资本主义经济在这个时期发展的需要；科学管理理论的局限性在于把人看成单纯追求金钱的经济人，仅重视技术，而不重视人的社会因素。对“泰罗制”的评价应一分为二：“一方面它是资产阶级残酷剥削工人的最巧妙的手段；另一方面，它又是一系列的科学成就。”——列宁△三、行为科学理论△梅奥的人群关系论 巴纳德的组织理论霍桑试验：1924年到1932年，美国的霍桑工厂梅奥的人群关系理论的主要内容有：1、工人是社会人而不是经济人 梅奥认为，工人是“社会人”，他们不是单纯追求金钱收入的，还有社会方面、心理方面的需求，即追求人与人之间的友情、安全感、归属感和受人尊重等。2、企业中存在着“非正式组织” 梅奥认为，人是社会动物，在企业的共同工作中，人们必然相互发生关系，由此就形成了一种非正式团体，在该团体中，人们形成共同的感情，进而构成一个体系，这就是非正式组织。 非正式组织的成因很多，有地理位置关系、兴趣爱好关系、亲朋好友关系、工作关系等。