曲面的切平面与法线方程及曲线与方程优秀教案.docVIP

曲面的切平面与法线方程 设中曲面Σ的方程为F (x , y , z) = 0，函数F (x , y , z)在曲面Σ上点处可微，且，过点任意引一条位于曲面Σ上的曲线Γ。设其方程为，且对应于点；不全为零。由于曲线Γ在Σ上，则有及。该方程表示了曲面上任意一条过点的曲线在该点的切线都与向量垂直，并且这些切线都位于同一平面上，这个平面就称为曲面Σ在点处的切平面. 点称为切点. 向量称为曲面Σ在点处的一个法向量。记为。 基本方法： 1、设点在曲面F(x, y, z)=0上，而F(x, y, z)在点处存在连续偏导数，且三个偏导数不同时为零，则曲面F(x, y, z)=0在点处的切平面方程为 . 法线方程为 . 2、设点在曲面z = f (x, y)上，且z = f (x, y) 在点M0 (x0, y0) 处存在连续偏导数，则该曲面在点处的切平面方程为 . 过X0的法线方程为 . 注：方法2实际上是方法1中取的情形. 3、若曲面∑由参数方程 x = x(u, v) , y = y(u, v) , z = z(u, v) 给出，∑上的点与uv平面上的点（u0 , v0）对应，而x(u , v) , y(u , v) , z(u , v)在（u0 , v0）处可微.曲面∑在点X0处的切平面方程及法线方程分别为 和 三、答疑解惑 问题：曲面∑的参数方程为x = x(u , v) , y = y(u , v) , z = z(u , v)，∑上的点与u , v平面上的点（u0 , v0）对应，怎样确定∑在点X0处的法向量？ 注释：设x(u , v) , y(u , v) , z(u , v) 在（u0 , v0）处可微，考虑在∑上过点X0的两条曲线. Γ1：x = x(u , v0) , y = y(u , v0) , z = z(u , v0); Γ2：x = x(u0, v) , y = y(u0 , v) , z = z(u0 , v). 它们在点X0处的切向量分别为 当时，得∑在点X0处的法向量为 则∑在点X0处的法向量为 . 四、典型例题 例1 求椭球面x2+2y2+3z2 = 6在（1, 1, 1）处的切平面方程与法线方程. 解设F(x, y, z) = x2+2y2+3z2－6，由于在全平面上处处连续，在（1, 1, 1）处，椭球面在点(1, 1, 1)处的法向量为(2, 4, 6). 则所求切平面方程为 ， 即x + 2y + 3z = 6. 所求法线方程为， 即. 例2求曲面平行于z = 2x+2y的切平面方程. 解设切点为. 曲面，因此. 则曲面在处的法向量为. 曲面在点X0处的切平面方程为 又切平面与已知平面z = 2x+2y平行，因此 解得切点坐标为， 所求切平面方程为 ， 即. 例3求曲面在点处的切平面方程和法线方程. 解点对应曲面上的点其中 . 则曲面在点处的法向量为. 所求曲面在点X0处的切平面方程为 即. 所求的法线方程为 即. 例4求过直线，且与曲面相切之切平面方程. 解过直线的平面方程可设为 ， 即， 其法向量为. 记，则 设所求的切平面的切点为，则曲面上处的法向量为. 且有 由(1)、(3)解得 , 代入(2)得 . 解得t1 = 1, t2 = 3，故λ1 = 3 , λ2=7. 则所求切平面方程为 ， 或. 即 6x + y + 2z = 5 或 10x + 5y + 6z = 5. 例5试证曲面上任一点处的切平面都过原点，其中f(x)为可微函数. 证明， . 故曲面上点处的法向量为. 则过曲面上点的切平面方程为 ， 整理后得 . 注意到，从上述方程得切平面方程为 . 可知其必定过原点. 人教版 人教版选修2-1 公开课教案 曲线与方程 安徽师范大学附属外国语学校 二0 年十二月二十四日 2.1.2 曲线与方程 一 教学目标 1、知识目标： （1）理解曲线上的点与方程的解之间的一一对应关系； （2）初步领会“曲线的方程”与“方程的曲线”的概念； （3）学会根据已有的资料找规律，进而分析、判断、归纳结论； （4）强化“形”与“数”一致并相互转化的思想方法。 2、能力目标： （1）通过直线方程的引入，加强学生对方程的解和曲线上的点的一一对应关系的认识； （2）在形成曲线和方程的概念的教学中，学生经历观察、分析、讨论等数学活动过程，探索出结论，并能有条理的阐述自己的观点； （3）在构建曲线和方程概念的过程中，培养学生分析、判断、归纳的逻辑思维能力、知识迁移能力、合情推理能力，同时强化“形”与“数”结合并相互转化的思想方法。 3、情感目标： （1）通过概念的引入，让学生感受从特殊到一般的认知规律； （2）通过反例辨析和问题解决，培养合作交流、独立思考等良好的个性品质，以及勇于批判、敢