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专升本护生管理方法探讨 摘要：“专升本”护生教育与高等教育有着相似的共性；但又有自己的管理发展的特色。通过梳理和归纳专升本护生的特点，从中认识到专升本护生的思想政治及教育管理工作的艰巨性，需要我们从中寻找完善管理的办法。 关键词：专升本护生；育人；教育管理 随着社会经济的发展、各行业产业机构的变化以及社会价值取向的改变，选择继续教育的学生人数与日俱增，越来越多的专科学生选择重返学校继续专升本教育来提高自己的学历。尤其是对医疗产业大力发展的现阶段社会，对于医护人员整体水平的提高就有了更高的需求，越来越多的专科院校护生选择参加专升本考试来提高自己的学历，那么，随之带来的问题是，对于专升本群体在高等学校中比重的增加，对其管理的体系是不是也应该发生相应变化呢？这对教育管理工作者在工作中的管理思维及办法提出了更高的要求。因此，本文将从专升本学生特点出发，以管理专升本护生思维和行为为导向，探讨护理专升本学生管理办法的完善，为教育管理工作者在工作中提供工作方向和措施方法。 一、护理专升本学生的特点 （一）经历过临床实习，有较强的专业稳定性。护理专升本学生在专科生阶段已经有了将近1年的下临床经验，这与普通本科护理学生相比，有着更为丰富的临床实践经验，既然他们选择在护理专业进行继续教育，说明他们对护理专业是有一定认可度的，并且有着全面而深刻的行业认