一校多区实验室管理探讨.docVIP

一校多区实验室管理探讨 摘要：近年来，随着高校办学规模的不断扩大，全国各地高校普遍出现原有校区土地面积和建筑面积严重不足的问题，因此一校多区已成为多数高校日常运营的普遍现象，同时也暴露出急速扩大的实验室规模和缺乏多实验室同时运行的监管问题。文章首先分析了在现今一校多区情况下，实验室运行面临的各种挑战和问题；并针对目前出现的问题，提出了相应的管理对策和建议。整体分析表明，只有建立系统的实验室管理体系，全方位加强实验室软硬件的投入，才可以在教学实践中为师生创造一个高效安全的实验环境。 关键词：实验室管理；一校多区；实验室安全 实验室作为各高校科研教学的重要基地，是提高学生创新能力，培养学生观察问题和动手能力的重要场所[1]。尤其是现在各高校扩招现象严重，新校区建设如火如荼，一校多区成为各高校特色，迫使实验室规模急速扩大，但是实验室管理人员配备不到位、学生参与实验的安全意识欠缺、实验室安全设施建设投入不足等一系列问题却没有得到重视，这些实验室管理存在的问题需要从学校层面统筹兼顾，各二级院系积极配合，全校师生共同努力才能解决。 一、一校多区实验室的现状 目前各高校形成了以提高学生实践创新能力为核心、培养高素质人才为目标的教学理念，以应对日益严峻的就业形势，因此，加强实验室建设、加大实践教学的比重成为提高学生实践能力的重要途径，也是各个高校