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体育基础知识：体育课常规 游戏：快快集合 教学内容：体育基础知识：体育课常规 游戏：快快集合 教学目标：1.帮助学生了解体育课的课堂常规，逐步养成认真上体育课的好习惯。 2.通过游戏“快快集合”，发展学生快速反应的能力。 3.培养学生遵守纪律，听从指挥的良好作风。 场地器材：教室内和室外一块平整的场地。 教学过程 上课常规（20分钟） 1.建立体育课堂常规的原因： （1）谈话式导入：小朋友们，你们喜欢上体育课吗?请你们回忆去年第一次上体育课时老师讲的课堂常规，然后说出其中的一条，并讲一讲为什么要设立这条常规。 （2）教师参照一年级的内容，引导学生回忆常规，并讲出制定常规的意义。 （3）请同学们对照自己一年来体育课上的表现，举手发言：那条遵守得好？那条还需努力？ 2.完善新的课堂常规。 （1）节约时间的常规。 教师引导：为了节约组织教学的时间，提高体育课质量，让同学们有更多的活动时间，现在我们共同策划一下，能够从那些方面节约时间。 老师先举一个小例子。如，上、下午注意集合站队时，体育老师会要求大家面向不同的方向，避免干扰，可以节约时间，提高课堂教学效率。在体育课堂教学中，还能怎样节约时间呢？请大家多出主意。（教师归纳总结）活动时，听从教师、组长的指挥，节约时间。明确活动时的队形、活动的路线，也能节约时间。游戏时遵守规则，保证分组快，集合速度快等，也可以节约时间。 （2）进一步贯彻常规，有针对性地提出要求，如安全措施、收还器材、请假制度等。 （3）提出本学期的考核内容、考核标准及大概的考核时间，以便学生做好准备。 （4）学生按小组顺序，逐组起立走出教室，去操场集合。 二、游戏：“快快集合”（14分钟） 游戏方法：将学生分成人数相等的两路或多路纵队，排队立正，其余的学生两臂前平举、向前看齐。当教师发出“散开！”的口令后，全体学生立即散开，并分散在指定的区域内自由活动；当听到“集合！”的口令后，全体学生立刻到原来的位置迅速站好队。以站队快、静、齐的队为胜。 组织队形： 教学步骤： 1.根据班级学生具体情况，重新安排两路或多路纵队。 2.教师介绍游戏方法，游戏规则。 3.学生认清自己的位置，记住前后、左右的同学，记清楚自己是在第几路队。游戏练习。 4.不同方向的纵队集合2~3次。 5.学生向左（右）转，成两列（多列）横队，记清楚本队大排头和左右的同学。 6.解散后，横队集合（1~2次）。 三、放松活动（4分钟） 组织队形：成两列或四列横队。 小游戏：照镜子。 四、结束语（1~2分钟） 总结本课学习情况，表扬遵守课堂常规的学生。