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- 约1.58千字
- 约 3页
- 2021-08-15 发布于河北
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2.三月的原野
教学目标:
知识与技能:
1.学习并掌握本课的生字新词。
2.理解课文内容,了解三月的原野上景物的特点,学习文章抓住景物特点写的方法。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法:
充分调动学生学习的积极性,引导学生通过小组合作探究等途径理解课文内容,多种形式的朗读。
情感态度价值观:
激发学生热爱大自然的思想感情,体会春天带给人们的喜悦,激发学生对春天的喜爱。
教学重点:
了解北国三月景物的特点。
教学难点:
体会含义深刻的句子,学习作者表达的方法。教学准备:
幻灯片,录音机、录音磁带教学时数:
3课时教学过程:????????
第一课时
一、谈话激趣,导入新课????你喜欢春天吗?你眼中的春天是怎样的?现在,让我们一起走出家门,走进大自然,去寻找春天的踪迹,共同领略著名女作家萧红笔下的春天的原野!二、初读课文,整体感知????1.学生自由朗读课文,注意读准生字新词的读音,把句子读通顺。????2.指名读课文,学生互相评议朗读的情况。????3.默读课文,读后汇报:说说自己知道了什么,有什么感受,还有哪些问题。三、学习生字、新词????1.自学本课生字新词。????2.交流学习结果,读准下列生字并组词:(幻灯片显示)???? 胀、欣、籽、鸦、棉、粪、觅、巷、咩、坎??? ?说一说你是用什么
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