xx小学落实“五项管理”工作措施（读物管理篇）.docx

**小学落实“五项管理”工作措施（读物管理篇） 为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，**中小学校积极采取以下措施： 一、加强宣传学习，强化规范意识 学校组织全体教职员工开展相关政策法规的学习宣传，使广大教师意识到规范学生用书工作的重要性，学校教师签署《中小学教师教辅材料管理承诺书》。 二、加强组织建设，明确落实责任 学校成立“读物管理”领导小组，建立监督检查机制。学校加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。学校定期对进校园课外读物的推荐情况开展抽查，同时建立学生用书购买审批制度,购买学