《窗前的气球》教学建议.docxVIP

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读! 希望对您有所帮助，感谢下载与阅读! 《窗前的气球》教学建议 导读： 一、识字写字 1、自读课文，画出不认识或易读错的字，再出示有关生字，使 生字学习与课文语境、学生实际紧密结合起来。 2、采用多种方式认读生字。如，学习“科、亚、呆”，可以用 “儿歌巩固识字”的方法。 儿歌巩固识字： 病房有个科利亚， 谁也不准来看他。 静静躺，呆呆望， 孤孤单单想回家。 科利亚，别难过， 你的同学有办法。 红气球，飘来啦， 祝你快快康复早回家。 3、指导认字： 识字与识词相结合，先识字，后识词，或先识词，后识字。鼓励 学生发现识字方法，让学生体验成功的快乐。 4、用游戏的形式