基于问题学习和基于项目学习的案例和区别.docVIP

基于问题学习和基于项目学习的案例和区别 基于问题学习和基于项目学习的案例和区别 PAGE / NUMPAGES 基于问题学习和基于项目学习的案例和区别 鉴于问题学习： 是指一种让学生经过不必定有正确答案的真切性问题而获取知识的教课， 是由理解和解决问题的活动组成的一种新的教课方式。 事例： 美国伊利诺伊州一所中学进行的“蚊子问题” （1）创建情境，提出问题 某市郊区有大批的蚊子， 这些蚊子困扰着当地的人们。 该市市长要求国家灭蚊中心连忙办理该问题，以保证当地人们的健康。你作为环保专家，应邀率领一个专家组前去检查，要求你提出灭蚊的策略，并给书面的建议，准备在当地政府的会议上做一个陈说。 （2）界定问题、剖析问题 Know（已知）：我们需要找出致使蚊子问题的原由 我们一定在一周内找出解决方法 蚊子能飞 48 到 64 千米远 今年降雨量正常 Need（需要认识）：只有出现“蚊子问题”的地刚刚有这样的蚊子吗 使这类蚊子快速生殖的条件 近来污水排放方式有没有发生变化 解决此问题的经费估算 Do（我们的见解） ：出问题的地方可能有大批长久逗留的死水 或许有什么自然灾祸致使大批死水逗留于此处 让学生界定问题陈说 某一组： 要使该市的蚊子数目恢复正常， 我们要进行以下工作： ①考 虑环境的影响（蚊子对环境的适应性、生物多样性、当地的人口数目） ；②怎样降低这类蚊 子对人们健康的危害； ③怎样防备