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- 2021-08-16 发布于云南
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第二课 百舸争流的思想
第一框 哲学的基本问题;学习目标:
1、通过探究一形神论战,让学生感悟并理解思维和存在何者为本原
2、通过探究二庄子和惠子的对话,理解思维和存在有没有同一性
3、通过探究三材料的分析,得出思维和存在的关系问题为什么是哲学的基本问题;一日,风吹幡动。;心动与风动、幡动,反映了两个世界的关系:
一个是我们头脑中的世界,一个是我们头脑以外的世界。
这一关系,对应的正是哲学的基本问题:思维和存在的关系问题;(一)什么是哲学的基本问题?;形神论战:
南北朝时期,齐朝宰相萧子良的府内,名流云集,高僧满座。他们迷信佛教,大谈因果报应,宣扬人死后精神不灭。普通官员范缜挺身而出,指出“形存则神存,形谢则神灭”。他认为,精神不过是人体的一种作用,从属于形体,形体存在则精神存在,形体死亡则精神消失。他把萧子良等一帮王公名流驳得哑口无言。萧子良几次组织人马与他辩论,都被他驳倒。
思考:
⑴这里的“形”指的是什么,“神”指的是什么?
⑵你认为先有“形”还是先有“神”?“形”和“神”的关系应该怎样?;第一,思维与存在何者为本原(第一性)的问题; ;唯物主义:存在是本原,先有存在后有思维,存在决定思维;2021/1/22;庄子和他的朋友惠施一起外出散步,走到一座桥上,只见桥下有很多鱼不停地游来游去,穿梭嬉戏,自由自在,好不惬意,于是,
庄子说:“鱼是多么
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