《建筑节能技术》课程教学改革探讨.docVIP

《建筑节能技术》课程教学改革探讨 一、《建筑节能技术》教学内容改革 （一）建立科学的课程内容体系《建筑节能技术》是建筑环境与能源应用工程、城市规划、土木工程、建筑学、热能动力工程等专业的专业拓展课。各专业的培养目标和毕业生知识背景相差较大，课程内容应该能兼顾不同专业的知识背景。课程内容应该以基本概念和原理为主，无需过多的基础知识和导引内容，以便于各专业之间的交叉融会。课程各部分内容之间既相互联系，又自成体系，这样有利于不同专业根据自己的专业知识背景，自行取舍各自的课程内容。所介绍的建筑节能技术应该是国内外的成熟技术，要让学生明白任何一种技术都有自己的特点、优点和缺点，各项建筑节能技术均具有较强的地域性和气候适应性，不存在通用的绝对节能建筑，必须根据建筑的实际情况，经过技术经济分析来最终确定建筑工程采用的建筑节能技术。 （二）课程内容应该与新规范紧密结合为了促进不可再生能源发展和实现建筑节能，我国制定了一系列与建筑节能相关的规范、规程和标准。例如，《民用建筑热工设计规范》(GB50176-93)、《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）、《严寒和寒冷地区居住建筑节能设计标准》(GJ26-2010)、《夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准》(JGJ75-2003)、《采暖居住建筑节能检验标准》(JGJ132-2001)、《民用建筑节能条例》(国务