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三年级上册语文期末考试一试卷质量解析 三年级上册语文期末考试一试卷质量解析 PAGE / NUMPAGES 三年级上册语文期末考试一试卷质量解析 小学三年级上册语文期末考试一试卷质量解析 小学三年级上册语文期末考试一试卷质量解析 三年级上册语文期末试卷解析胡传斌我班此次卷面的平均分是 68.2 分，及格率是 78%，优秀率是 28%，我就依照我班的本质情况， 逐点讲讲这张试卷的命题与学生的答题情况。 第一题，看拼音写词语， 这道题主要观察学一生常掌握词语的程度， 这题的得分率比较高， 从 失分来看，还有几个后进生和平时马虎的学生简单把“娇” 、“实验” 字写错，在平时的生字授课中， 还应该加强学生对于简单记错的生字 授课。第二题，比一比，再组词，观察学生对于音近和形近字的差异 这题的得分率比较高，但“瓣”和“辩”还是简单混淆。第三题，把 以下词语不充完满，全班有 15 个人失分，检查其原因，词语记忆不 牢，简单写错别字，造成失分，在今后的练习中，要重视学生写正确 的字，防备写错别字。第四题，多音字组词，本题三个多音字，大部 分同学失分较严重。失分的主要原因平时没重视积累。第五题，词语 模拟秀，这道题主要观察学一生常掌握词语的积累， 这题的得分率比 较高。第六题，选词填空，本题得分率比较高，只有 6 人失分，总合 失分 8 分，从失分的原因来看还有 4 位学生对于近义词还没有掌握， 需要在今后的授课中加强牢固。第七题，按要求改写句子，这是本分 试卷的难点之一，把“被”字句改成“把”字句，这题比较简单，没 有人失分；改成比喻句，本题有 9 人失分，说明还有 9 人没有掌握， 需要教师加强授课，使其掌握；更正病句，失分很多，因为他们没找准“五彩斑斓”和“红”相矛盾，所以就更正不正确了。第八题，依照课文内容填空， 观察学生是背诵要求背诵的课文情况， 本题学生基本会写，失分的原因还是简单写错别字， 还有在写句子的过程中简单添字、漏字。第九题，把下面排列错乱的句子整理成一段畅达的话，序号标在括号里，本题有 10 人失分，失分的原因是没有搞清楚事情发生的先后序次。第十题，快乐阅读，快乐作答 , 本题观察学生的阅读能力，本题的失分率比较大，也是本分试卷的难点之一。此后题来 看，今后还要加强学生短文阅读的能力。 第十一题，写作乐园，题目：我熟悉的一个人就是写他们身边最熟悉的人， 本题得高分的学生人数不多，有的只获取 3 分或 5 分，从失分来看，学生的习作能力还需要连续练习加强， 在今后的习作授课中要加强指导， 对于能力强的学生应该指导他们多写好词好句， 对于后进生来说， 应该连续指导他们把 文章写畅达、详尽。 经过本学期的授课以及此次的期末测试，给我感想最深的是我们作为教师， 特别地要思虑怎么教， 学生怎么学的问题，学习的目的还在于运用，作为中年级学生，作文已成为学习的重要部分，也是他们综合运用语文知识的一个出口点。 知识绝对是无量的，在授课的整个过程中，教师是知识的领路人，为学生开启某个知识点的大门，并供应学生广泛接触的机遇就使得教师不再是知识的灌输者。我们为此奋斗着！ 本次调研考试是县进修学校一致供卷考试，我班孩子共 45 人参加考 试，平均分 78 分, 成绩很不理想。 下面就本次孩子们的答卷情况作一解析。以利于改进今后的教育授课。 本次测试题共分五大块，我分版块逐一解析。 第一我们来看听力测试题。 本题测试形式近来几年没怎么出现 , 在以前是经典题 , 我也感觉这种形式测试听力不错。听力资料： 竹笋 竹笋的种类真多。那又胖又长的笋，长大后是毛笋；那又细又长的笋，长大了是青皮笋。 竹笋的样子很幽默。它的外皮包着好多层笋壳，忧如人们在冬天穿了好多件衣服。 剥开一层层的外皮可以看见嫩白的肉。竹笋的味道很鲜美，人们都喜欢吃。 题有五个空，分别问：种类怎样，又胖又长的笋，长大后是什 么，什么样的笋，长大了是青皮笋，竹笋的味道怎样。难度都不大， 答案也于文中可见。可是我班孩子们全对的仅占 13/45 ，不足 40%， 足见听力整体较差。还有 9 人是字写错：如“幽默”写成“又趣” ， “鲜美”写成“仙美” 、“香美（当地方言啊 an ang 不分）”，可见基础还有问题。 造成这些问题的原因是多方面的，第一是老师平时没有加强对听的习惯的培养，若是听的能力没有优秀的听的习惯作为厚重基础的话，是不会有太高的听的能力的。学生不具备优秀的听的习惯，表现在平时就是发言随意性强， 没等别人说完话就插嘴， 在考试时则表现为听到一个答案就马上去写， 此后边的内容却没听理解。 其次是基础差，对一些常有的词如“鲜美”置若罔闻，以致于在写时出现上面说的那些情况。 授课改进：在今后的教育授课中重视从几方面着手： 1、加强听闻习惯的培养，养成听后发言的习惯。 2、加强听闻