小学生写字比赛活动总结汇报5篇.pdfVIP

小学生写字比赛活动总结汇报 5 篇 每天练习书法已成为学校学生的习惯。字写得好已经成为每个学 生的目标。那么有关小学生写字比赛活动总结汇报怎么写?下面是小编 为大家整理的有关小学生写字比赛活动总结汇报，希望对你们有帮助! 小学生写字比赛活动总结汇报 1 我校根据县教育局开展特色教育工程的精神，扎实开展写字活动 。在新一轮的写字活动中，在积累一定经验的基础上，结合学校实际 ，精心设计积极可行的写字活动，让学生把汉字写得正确、工整、美 观，对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。 进一步提高学生的文化底蕴。下面就我校近三年来在开展写字专项活 动中的一些做法作如下总结： 一、进一步宣传发动，营造氛围。 1、每学期初，吴勇校长开学全体教师会上提出进一步开展写字活 动。从学生全面发展、终身发展方面阐述写字活动的重要性，要求全 体教师统一思想认识，不分年级、班级，人人参与，个个献策。 2、在第一周国旗下讲话上学校发出开展写字活动的倡议。 3、继续为学生免费购大字本、小字本800 多本。 4、在校内、班内以标语、黑板报、宣传栏、班会形式营造写字氛 围。 5、学校对家长发出致家长公开信，鼓励家长陪伴孩子认真地写 每一个字，提醒其正确的写字姿势和握笔姿势，督促学生完成家庭作 业并签名，程度上争取了家长对这次活动的支持。 二、进一步做好引导，深入开展。 1、时间引导，设立写字时间。周一、周三、周五中午40 分钟为 写字时间，布置晚间写字任务，保证学生一定的写字时间。 第 1 页 2、教师引导，开设练字指导课、练字辅导课。练字指导课中引导 如何写好每一笔，引导如何注意间架结构。练字辅导课中引导如何纠 正错误的笔画，引导如何纠正错误的间架结构。 3、目标引导。学校继续落实写字目标，第一学段每生每学期写铅 笔字 2 本，第二学段每生每学期写钢笔字 3 本，毛笔字 3 本，第三学 段每生每学期写钢笔字 4 本，毛笔字 4 本。 4、班级引导。各班大力营造写字氛围，建立“优秀作品展”。 三、进一步督导检查，落实活动。 为了更好地落实写字活动，我们建立了一套检查办法。 1、建立写字活动领导小组，有计划地完成写字活动的具体目标。 开展每月一次的写字抽查，对做的好的年级给予表彰，对做的差的年 级提出改进意见，领导小组跟踪指导评价。 2、将月查中学生作业的字迹纳入常规检查内容，进行评价，并且 每月通报。 四、进一步开展活动，促进效果。 1、在国旗下发出写字活动倡议，让学生明白写字的重要性，号召 孩子们从小培养良好的写字习惯。让师生明白写好字的好处与意义， 继续提出“认认真真写字，规规矩矩做人”的口号。 2、继续开展写字比赛，开展优秀写字作品展活动。学校每学期组 织开展了写字比赛，同年级规定内容、格式，让所有学生参与了比赛 。 3、在校内树立写字标兵，表彰写字能手，举行写字优秀作品展， 对字写得好的学生给予奖励，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。 4、写字课进课堂，并且每个班级每天午间有 20 分钟习帖时间， 有专门的老师指导，保证了学生的写字训练时间及质量。 5、学习生活中，老师不忘榜样的力量，时刻以身作则，每天早上 在教室黑板上板书“教师寄语”和“早自习阅读内容”，潜移默化。 6、继续开展教师编写写字课教案活动。 第 2 页 7、为贯彻落实宁乡县教育局《开展规范使用语言文字 “啄木鸟行 动”和街道用字专项检查的通知》，进一步提高学校语言文字工作规 范化水平，推动学校在全社会更好地发挥规范用语用字的基础作用和 积极影响，开展了规范语言文字“啄木鸟在行动”的社会实践活动。 小学生写字比赛活动总结汇报 2 本学期，为发展学生艺术兴趣和特长，我校继续积极开展了第二 课堂活动，社团是学校实施此项活动的重要途径之一。结合学生的实 际情况，在五年级成立了书法社团。书法是一门艺术，是一种修身养 性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写基础和书写习惯， 让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质，提高审 美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着 “以人为本”