2022版新教材高中数学 课时素养评价十八 函数的概念 新人教B版必修1.docVIP

PAGE 1 - 课时素养评价 十八　函数的概念 　　　　　(20分钟·40分) 一、选择题(每题4分，共16分，多项选择题全部选对得4分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分) 1.假设对应关系f为“求绝对值〞是定义在集合A上的一个函数，值域为B，假设A={-1，0，1}，那么A∩B= (　　) A.{-1，0，1} B.{0，1} C.{1} D.{0} 【解析】选B.由题意知A={-1，0，1}，对应关系f为“求绝对值〞， 那么B={0，1}，所以A∩B={0，1}. 2.设对应关系f为“求平方〞是定义在集合A上的函数，如果值域B={1}，那么集合A不可能是 (　　) A.{1} B.{-1} C.{-1，1} D.{-1，0} 【解析】选D.假设集合A={-1，0}，那么0∈A，但02=0?B. 3.函数f(x)= QUOTE + QUOTE 的定义域为 (　　) A.[-1，2)∪(2，+∞) B.(-1，+∞) C.[-1，2) D. [-1，+∞) 【解析】选A.因为函数有意义当且仅当 解得x∈[-1，2)∪(2，+∞). 【加练·固】 　　 函数f(x)= QUOTE + QUOTE 的定义域为 (　　) A.(-∞，1] B.(-∞，0) C.(-∞，0)∪(0，1] D.(0，1] 【解析】选C.因为函数有意义当且仅当 QUOTE 得 QUOTE 即x≤1且x≠0，即函数的定义域为(-∞，0)∪(0，1]. 4.(多项选择题)以下对应关系： A.A={1，4，9}，B={-3，-2，-1，1，2，3}，f为“求平方根〞； B.A=R，B=R，f为“求倒数〞； C.A=R，B=R，f为“平方减2〞； D.A={-1，0，1}，B={0，1}，f为“求平方〞. 其中是定义在集合A上的函数的是 (　　) 【解析】选C，D.对于A，不是函数，A中的元素在B中的对应元素不唯一；对于B，不是函数，A中的元素0在B中没有对于元素；对于C，符合函数概念，是函数；对于D符合函数概念，是函数. 二、填空题(每题4分，共8分) 5.给定集合A=B=R，f为“乘以2加1〞，那么集合A中的元素-1对应的函数值为________，值域中的-1在定义域中对应______.? 【解析】令x=-1，那么y=-2+1=-1，令y=2x+1=-1，那么x=-1. 答案：-1　-1 6.函数y= QUOTE 的定义域为________.(用区间表示)? 【解析】因为函数有意义当且仅当 QUOTE ? QUOTE ?-2≤x≤3，且x≠ QUOTE . 所以函数的定义域为 QUOTE ∪ QUOTE 答案： QUOTE ∪ QUOTE 三、解答题 7.(16分)判断以下对应关系是否为定义在集合A上的函数， (1)A=R，B={x|x0}，f为“求绝对值〞. (2)A=Z，B=Z，f为“求平方〞. (3)A=Z，B=Z，f为“求算术平方根〞. 【解析】(1)由于x=0，y=0?B，那么对应关系不为定义在集合A上的函数. (2)由A中的任一个整数平方后，仍为整数，即对应关系为定义在集合A上的函数. (3)由于A中的负整数，没有算术平方根，那么对应关系不为定义在集合A上的函数. 　　　　　(15分钟·30分) 1.(4分)中国清朝数学家李善兰在1859年翻译?代数学?中首次将“function〞译做：“函数〞，沿用至今，为什么这么翻译，书中解释说“凡此变数中函彼变数者，那么此为彼之函数〞.1930年美国人给出了我们课本中所学的集合论的函数定义.给定集合M={-1，1，2，4}，N={1，2，4，16}，给出以下四个对应关系：①“求倒数〞，②“加上1〞，③“求绝对值〞，④“求平方〞，请由函数定义判断，其中能构成定义在集合M上的函数的是 (　　) A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 【解析】选C.在①中，y= QUOTE ， 当x=-1时，y= QUOTE =-1??N，错误； 在②中，y=x+1，当x=-1时，y=-1+1=0??N，错误； 在③中，y=|x|，满足函数定义正确； 在④中，y=x2满足函数定义正确. 2.(4分)集合A={x|x≥4}，g(x)= QUOTE 的定义域为B，假设A∩B=，那么实数a的取值范围是 (　　) 世纪金榜导学号 A.(-2，4) B.(3，+∞) C.(-∞，3) D.(-∞，3] 【解析】选D.g(x)的定义域B={x|xa+1}， 由于A∩B=， 画数轴易得a+1≤4，即a≤3. 3.(4分)对应关系f为“求平方〞是定义在集合A上的函数，值域为 {0，1，4}，那么集合A中的元素最多