_安全教育主题班会----《别让生命之花在水中凋谢》教学设计.docxVIP

教学设计：课题：《别让生命之花在水中凋谢》 一、教学目标： 1.情感态度价值观：增强安全意识，享受水中快乐。 2.过程与方法：通过阅读课本，观看相关的视频资料，了解正确对待水世界的必要性。 3.知识与技能：知道如何防止溺水，掌握溺水事故发生时的自救方法，才能尽情享受水世界的欢乐。 二、教学重、难点 教学重点 ：防止溺水事故的发生，掌握溺水时的自救和他人落水时的救护方法。教学难点：增强安全意识，正确享受水世界的欢乐。 三、教学过程 （一）新课导入:《溺水者》视频思考：视频发生了什么事？看到这个视频你是什么样的心情呢？那么，我们要享受水世界带来的欢乐，该如何加强防溺水意识？当发生溺水时，我们还需要掌握哪些自救和施救方法呢？这节课我们就一起来走进：别让生命之花在水中凋谢，一起来寻找答案。 （二）课堂探究1.预防溺水的必要性（1）多媒体材料：①新闻材料 2020年 8月 8日中午，南昌进贤县 10名青少年(均为男性，年龄14—18岁)在温圳镇吃过午饭后，自行相约到沪昆高速大桥下玩水，其中 8人下水，2人在岸上观看。随后下水的 8人出现溺水情况。经赶到的民警和消防官兵共同施救，当场救出 1人。至当日 18时左右，其余 7人陆续被打捞上岸，医务人员现场抢救后判定已无生命体征，溺水死亡。事后查明，7名溺水死亡青少年中有 2名为在校初中学生。 ▲ 2021年 4月 2日 14时 30分左右，钦州市钦北区平吉镇钦江水域发生一起 3名青少年溺水事故。3名溺水人员均为平吉中学学生：潘某辰（女，14岁，七年级）、黄某红（女，13岁，七年级）、黄某玲（女，14岁，七年级）。 ▲ 5月 22日 14时 55分，山东临沂沂南县 2名孩子溺亡，一个 12岁，一个 13岁。无独有偶，一小时后，下午 16时 19分，河北沧州献县韩村镇有 5名孩子在村边坑塘溺亡。 ▲6月 8日，益阳市沅江两孩童溺水身亡。据悉，孩子由奶奶带着还未上幼儿园，孩子父母在外务工。 思考： ①这些意外发生的原因是什么？ ②溺水视频资料：溺水事故给家庭、家人带来沉痛的打击和伤害 ③关于溺水对儿童危害的相关数据资料思考：从中你受到怎样的教育呢？ 过渡语：一个个触目惊心的案例，一个个逝去的鲜活生命，告诫我们一定要对自己的生命负责，预防溺水势在必行。那么，在我们的生活中，有哪些存在易溺水危险的情况呢？ 2、危险大搜索 （1）说一说：你身边有哪些存在溺水危险的地方？ （2）多媒体图片：生活当中存在溺水危险的情况除了图片中的情境，湿滑的台阶、水沟，下水道，粪池以及没有防护设施的水边也是不能触及的危险之地。保护自己的生命安全，我们要远离存在溺水危险的水域，在成年人的陪护下，到正规的游泳场所去感受水带给我们的乐趣 3、安全游泳，我要做什么.... （1）你知道的安全游泳知识有哪些？ （2）多媒体图片：安全游泳需要做好哪些准备？ 4、遇到危险，学会自救纵然我们有万千准备，也不能保证可以避免所有的危险，万一自己身处危险之中，你知道哪些自救的方法呢？ （1）比一比：小组讨论，你知道的自救知识有哪些？看看哪个小组知道的最多（倒计时 1分钟，看看哪个小组知道的最多） （2）多媒体图片：补充展示自救方法过渡语：我们生活在一个充满爱与和谐的国家，我们都应该学会互帮互助，所以在学会自救的同时，当他人遭遇溺水危险时也要学会给予正确的救援。 5、正确施救 （1）活动 2：现在有一名同学，不小心落水了，谁来帮帮他？ （2）活动结束后指出存在的问题，并结合视频点明应该警惕的施救误区和正确的施救方法有哪些. （3）多媒体视频：心肺复苏技巧 （4）活动 3： ①请 1名同学到前面演示心肺复苏的操作，其他同学指出存在的问题 ②请 2名同学到前面进行心肺复苏展示比赛，看看同学们对这项救生技能的掌握情况。 6、分享收获你说我说...... 总结：青少年是国家未来的希望，青少年的身体健康关系着每个家庭的幸福，我们自己要有充分的隐患意识，让我们携起手来，增强防溺水意识，学会自救、自护，并积极、正确施救，珍爱生命，远离危险！ 四、教后反思：通过学习，使学生了解有关生命的来之不易。使学生学会珍爱生命，学会自护、自救的方法，及正确施救的措施和心肺复苏技巧。