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小小班新学期班务计划 伴随着孩子们的欢笑声，新的学期又开始了，小班班务如何制定 工作计划 ?下面是学习啦小编收集整理关于小小班班务计划的资料， 希望大家喜欢。 小小班班务计划篇一 本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园，他们都是第一次 离开家庭，开始集体生活，孩子们在家里养成了自由散漫、任性、霸 道的个性和些许不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难 免有不适应。因此，老师要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定情 绪，培养良好的生活习惯入手，让他们尽快的适应幼儿园生活，为今 后的生活、学习奠定良好的基础。 一、 现状分析： (一)、行为现象 本班幼儿的年龄多数在 2-3 岁之间，大的 3 周岁左右。大部分孩 子的生活均不能自理，说话口齿不是很清晰，只能简单的表达自己的 想法，新入园的孩子对幼儿园感到陌生，哭闹现象会比较多，因此， 需要我们慢慢地与孩子们沟通，以各种方式、开展各种活动来让孩子 熟悉、喜欢上幼儿园，逐步建立良好的行为和卫生习惯。 (二)、存在的情况 1、幼儿存在分离焦虑。 2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮 食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。 3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律 ，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感 到很不习惯。 4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭 闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制 第 1 页 情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥 看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。 二、主要措施。 幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也 是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期 “以养为主，教养融合”是 我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重 “保中有 教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规律与实践工作 中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，愉快参加各 项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。 (一)、生活管理方面： 老师在培养幼儿生活习惯方面，以加强日常生活习惯的培养为主 ，做到不辞辛苦，如反复训练幼儿定时解便，有尿及时告诉老师，并 在老师的帮助下，学习正确解便的方法。如果有个别幼儿拉在身上， 老师应做到立即给幼儿更换干净的衣裤，并及时洗净脏的衣裤。托班 小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸 爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心 地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须 做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的 进餐。并用鼓励的语言逐渐培养幼儿自己独立进餐。孩子午睡时做到 上床前一看二摸三提醒，上床后做到安抚每一位哭闹幼儿，使他们都 能安静地入睡，并随时查看孩子入睡情况。 (二)、常规训练方面： 常规训练是我们托班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上 在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的 生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵 守日常行为规范：集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所 ;爱 惜玩具，不乱扔，知道物归原处 ;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具 、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见 ;学习做力所 能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户 外活动时不乱跑，避免事故的发生等。 (三)环境创设方面： 第 2 页 创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活 “愉快的一 天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦 虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活 ;布置适合小小班幼儿活动的 各个区角，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加 各项活动。 三、安全工作 小小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从 以下几个方面进行： 1、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。 2、严格执行一日生活