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第 第 PAGE #页共6页 儿童文学在小学语文教学中的应用分析 【摘要】 随着新课改的不断深入，如何使小学语文教学更加高效得进 行成为了小学语文改革的重点。现阶段，利用儿童文学来促进小 学语文教学效率越来越受到广大教育工作者的关注。本文作者通 过多年小学语文教学经验，提出在儿童文学视野下，通过对儿 童、审美以及文学三个方面进行探讨，分析儿童文学在小学语文 教学中的应用。 【关键词】 儿童文学小学语文 应用 小学生正处于对外界事物充满好奇心的阶段，同样也处于容 易被外界事物分散注意力的阶段。传统的”灌输式”的教学模 式，使得小学生对语文的学习提不起兴趣，从而无法更好地提升 其对语文的求知欲望。这样的教学往往适得其反，没能抓住学生 的兴趣。利用儿童文学形式，可以充分调动起小学生的好奇心和 求知欲，在很大程度上提升了小学生对语文的自主学习能力以及 小学语文教学的课堂效率。儿童文学与语文教学有着共同的教育 目的，那就是让小学生在思想启蒙的阶段更加健康地成长，这不 仅是语文课改的灵魂，也是学生健康发展的基础。由此可见，将 儿童文学注入到小学语文的教学中，成为小学语文教育发展的必 由之路。 运用儿童文学提升小学生的语文素养 所谓语文素养不仅仅是小学生识字能力、写作能力、阅读能 力以及口语交际能力的体现，更是审美情趣和品德修养的体现。 因此，培养学生的语文素养过程屮要将人文素养的培养作为核心