小学教务处工作计划最新汇总.pdfVIP

小学教务处工作计划最新汇总 计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。 任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。下 面是小编为大家整理的的文章，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参 考学习! 小学教务处工作计划 1 一、指导思想 从我校实际出发，以宁城县教育局工作要点、任校长期初工作报 告为指导，以提高教学质量为中心，以提高能力、提高素质和朝向 “ 理想课堂的三重境界”为目标，以课程改革为突破口，以 “关注课堂 ”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行 为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深 化课堂教学改革，全面提高我校的教育教学质量。 二、工作重点 1.提高教师专业化水平，朝向“理想课堂”。 2.培养学生自主互助、快乐分享的学习方式，使学生成为课堂的 主人，学习的主人。 三、具体工作 (一)抓常规，实现课堂高效 1.备课： 方式：采用原来的电子模式化备课、或是笔记式备课 (在可借鉴的 成品教案上象做 “读书笔记”那样，记下自己需要的环节、心得或教 后记等。)、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进行 修订式的备课，都要求有学期教学工作计划、单元工作计划、教学反 第 1 页 思，并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准 备、板书设计、教学后记都要一应俱全。 备课改革的具体操作： 备课包含精品课备课和常态备课两大类。 (1)对精品课备课的要求与说明。 精品课备课，就是以执教公开课、优质课的标准撰写的教学详案 ，包括上课需要收集的资料及准备的课件、音像制作设想等。要有明 确的教学目标，充足的教具准备，合理的教材分析 (包括重点、难点) ，有较为详细的导语、过渡语、总结语设计，有清楚的教学环节及设 计意图，有精要的问题设计、启发引导、延伸拓展，有完整的板书设 计，有必要的教学随笔等。 (2)对常态备课的要求与说明。 无论教师是采用原来的电子模式化备课、还是笔记式备课、手写 教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进行修订式的备课， 都要求有学期教学工作计划、单元工作计划、教学反思，并且课时教 案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准备、板书设计、 教学后记都要一应俱全。 对备课管理与监督。 (1)各学科教案设计齐全：学期教学计划、单元教学计划、课时教 学计划 (教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准备、教学方法 、板书设计、教学后记。 (2)备课改革后，虽一定程度上减轻了工作量，但对教师提出了更 高的要求，不但要能备完整的精品课，而且要会上自己备的精品优质 课。 (3)对于常态备课，应把精力更多地放在学习课改理念、钻研教材 教法上，要深入领会教材的编写意图，着眼于整体，抓住教材的 本质，把握教材的思想内容和教学要求。上课前要对教程设计烂 熟于心，做到教师不但在“备”课，而且会“背”课。 第 2 页 (4)备课改革后的评价方式。学校对教案的检查主要放在听课上， 本学期学校相关领导要对每一位教师的课堂教学进行评估，然后查教 案。教案如果与课堂教学不符，教案检查按不合格处理;如果被听课的 这节课的教案与课堂相符，而前面的教案与本次教案的备课形式不同 或者没写教案，都按不合格处理。 2.上课：本学期教学管理的重点放在课堂教学上，教师要按教学 计划完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造 “理想课堂 ”。课堂要具有六个维度：参与度、亲和度、自主度、整合度、练习 度、延展度，教师的作用主要发挥在对课程的打造、学习环境的营造 ，学习条件的创设上，体现对学习困惑的 “点化”、 “点拔”上，课 堂要遵循 “自主”、 “分享”的愉快教学法的思想，也就是体现学生 的 “学”而不是老师的 “教”。加强随堂听课与个别指导。教导处将 不定期对教师进行随堂推门听课，加强对教师日常课堂教学质量的管 理。 3.辅导：教师要指导学生自学，帮助学生解答自学中的疑难问题 ，帮助学生进一步理解课堂教学内容，辅导原则：注意差异，分类指 导，以个别辅导、分散辅导为主，讲求实效，实现轻负