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新人教版四年级下册音乐
全册教案
基本信息 上课时间 月 日星期 授课班级 四年级 累计节次
教学内容 绿水江南 唱歌曲《忆江南》第一课时 计划学时 2 课时
1、通过视、听、唱、动等学习活动,引导学生体验歌曲的意境美,学会背
教学目标 唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。
2、引导学生参与以小组为单位的创编活动, 使每个同学都积极投入到音乐
实践活动中去。
重点难点 指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》
教学准备 课件
教 集体备课或电子教案 调整修改
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学 (一)激趣导入
环 1、 欣赏图片,回答问题
师:同学们,老师今天给大家带来了一组风景图,请你欣赏后
节
告诉我⑴你看到了哪些景物?
或
⑵感觉怎样?(什么风格)
教 2、结合图片内容引出赞美江南的诗词(学生吟诵)
学 (1)师小结:
流 刚才同学们观看的一组图片是我们江南古镇的风景图, 她
程 们淡雅清新,纯净秀丽,有着女性般的柔美和委婉。我们江南,
是个山清水秀、人杰地灵的好地方。自古就有许多文人墨客都
被江南美景所陶醉,借景抒情,留下了无数的美文和诗篇,你
们知道哪些跟江南有关的诗词呢?
(2)幻灯片举例:江南的诗歌
师:唐代诗人白居易早年也在江南生活,晚年回忆江南美
景时欣然写下了一首著名的诗《忆江南》 ,
(3)揭题《忆江南》
(二)新授教学
1、诵
(1)朗诵诗词《忆江南》
师:这么美的江南,如果请你用音乐伴奏,你会选择怎样
的音乐呢?
(2)播放几首不同风格的音乐,请学生为图片与诗词选择合适
的音乐
《红星歌》 《忆江南》 《新疆舞曲》
(雄壮) (委婉) (欢快)
(3)说说选择的原因
(4)学生配乐朗诵《忆》
[设计意图:通过配乐欣赏江南美景和配乐朗诵让学生借助
生动的画面初步感受歌词之美,江南风光之美,激发学生学习
的兴趣 ]
2、唱
师:今天我们就要一起来用这首委婉的旋律来唱唱江南
(1)一听教师范唱歌曲,学生感受或体会(委婉、优美)
[ 设计意图 ] 教师借助声情并茂的演唱, 让学生直接形象地
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