初中数学前台话术.docxVIP

初中数学前台话术 价值 让前台能清晰、准确地介绍学科卖点提升报班成功地概率 功能 1、 为常见问题解答标准话术 2、 话术口语化，便于记忆 使用场景 在家长直接到访前台主动咨询学科信息时 前台接听家长咨询电话时 问题提纲： 场景一：首次到访家长，家长发问，解决家长对于课程的基本认知 被动QA: 1?你们的课程主要讲什么内容？（关键点：同步校内） 答：课程按照一年寒春暑秋划分4个学期。①寒暑假：寒暑假是预习 下学期的新课，初中学习任务重，提前预习很重要，所以都安排的是 预习课。②春秋：我们能力强化体系稍微超前一周到两周学，能力提 高体系同步学校。以考试试卷题型为依据，归纳总结让孩子加深对知 识的理解。 主要想让孩子提分，这个能提分么？ （关键点：有针对性，学 生有兴趣学，讲的内容贴近考试） 答：①我们分层教学，有针对性。孩子基础知识不好，那就不能上来 就对知识的综合运用！②课上我们有高斯数学的动画课件和数学的几 何画板动态展示，结合数学本身的魅力，同时又有趣味。让孩子上课 认真，专注数学学习③并且教材包含咱们这好学校里的常考题型， 经 典题型，贴近中学内考试。 我们家孩子基础有点差，这个难度大么，孩子能学会么？ （关键 点：分层教学） 答：①能力强化体系以中档题和压轴题为主，串讲基础知识，目标是 期中期末达到95分以上（百分制）。②能力提高体系以基础题和中 档题为主，帮助孩子打好基础