03点线面的位置关系-学生版.pdfVIP

1 第 1 页 共 11 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 高二 学 科 数学 上课时间 2017年 月 日 教师姓名 A 2 课 题 人教 版 必修 第二单元 点线面的位置关系 1．掌握点线面的几何特征以及在空间中的位置关系，并且会用几何语言表述出来； 教学目标 2．掌握异面直线的求解方法； 3 ．懂得利用几个公理和推论去证明相关问题． 教学过程 教师活动 学生活动 1．已知a，b 是异面直线，直线c 平行于直线a，那么c 与b( ) A．异面 B．相交 C．不可能平行 D．不可能相交 2．下列命题正确的个数为( ) ①经过三点确定一个平面；②梯形可以确定一个平面； ③两两相交的三条直线最多可以确定三个平面； ④如果两个平面有三个公共点，则这两个平面重合． A．0 B．1 C．2 D．3 3．已知空间中有三条线段AB，BC和CD，且∠ABC＝∠BCD，那么直线AB 与CD 的位 置关系是( ) A．AB∥CD B．AB 与CD 异面 C．AB 与CD 相交 D．AB∥CD 或AB 与CD 异面或AB 与CD 相交 4．如图所示，在正方体ABCD－A B CD 中，E，F 分别是AB，AD 的中点，则异面直线 1 1 1 1 B C与EF 所成的角的大小为________． 1 2 11 成为受人尊敬的百年育人集团 第 页 共 页 5．平行六面体ABCD－A B CD 中既与AB 共面又与CC 共面的棱的条数为________． 1 1 1 1 1 1．证明两两相交且不共点的三条直线在同一平面内． 2．已知△ABC在平面α外，其三边所在的直线满足AB ∩α＝P，BC∩α＝Q，AC∩α＝R， 如图所示．求证：P，Q，R 三点共线． 3．如图，正方体ABCD­A B CD 中，判断下列直线的位置关系： 1 1 1 1 (1)直线A B 与直线D C 的位置关系是________； 1 1 (2)直线A B 与直线B C 的位置关系是________； 1 1 (3)直线D D 与直线D C 的位置关系是________； 1 1 (4)直线AB 与直线B C 的位置关系是________. 1 4．如图，已知长方体ABCD­A B CD 中，A A＝AB，E，F 分别是BD 和AD 的中点，求 1 1 1 1 1 1 异面直线CD ，EF 所成的角的大小． 1 5．下列说法： ①若直线a 在平面α外，则a∥α；②若直线a∥b，直线b⊂α，则a∥α；③若直线a∥b，b ⊂α，那么直线a 就平行于平面α内的无数条直线． 其中说法正确的个数为( ) A．0 B．1 C．2 D．3 3 11 成为受人尊敬的百年育人集团