一战教学设计.docxVIP

知识与能力 掌握三国同盟、三国协约的组成国，了解欧洲两大军事集团的形成及严重后果，萨拉热窝事件的过程，凡尔登战役，一战的灾难等基础知识。 通过引导学生讨论一战的爆发原因，提高学生独立思考的能力和培养学生从不同角度分析问题的能力。 过程与方法 本课主要引导学生采用阅读资料，创设情景，组织讨论，等多种形式推动探究式学习。 情感态度与价值观 学生了解一战的灾难是空前的，培养学生反对战争、热爱和平的基本人生观； 通过挖掘帝国主义的本性，使学生认识到帝国主义的侵略性；通过讲述和讨论萨拉热窝事件培养学生正确的民族主义观点和热爱祖国的高尚情操。 重点、难点 重点： 一战的影响 难点： 一战的原因 教学方式 情景教学法、讨论法、辩论法、图示法等结合多媒体进行。 教学过程 导入：观看萨拉热窝事件的视频，欧洲的火药桶，引爆第一次世界大战。板书课题第一次世界大战。 讲授新课： 1、没有萨拉热窝事件第一次世界大战会不会爆发？引起这次大战的根源到底是什么呢？学生阅读p131页——p132页的内容，学生回答，老师讲析一战原因：（课件辅助分析） 2、第二次工业革命的推动，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段……主要资本主义国家政治、经济发展不平衡，新兴的资本主义国家实力与其地位不符，要求重新瓜分世界，争夺世界霸权，从而使矛盾激化。（课件展示说明） 3、为了争夺世界殖民地，各国之间的矛盾也很尖锐，英国与德国在全世界范围关系紧张。还有一个矛盾――市场问题，各国为争夺市场也时有冲突。法国和意大利之间因为突尼斯问题而交恶，法德之间也因普法战争成为世仇。巴尔干问题、市场问题、争夺世界殖民地等使各国关系日趋紧张，为了达到目的，各国之间形成了利益联合体。各自为了获得更大的利益而结成盟约关系。英、法、俄形成了协约国；德、意、奥结成了同盟国 ，欧洲的两大军事集团形成，他们疯狂扩军备战，大战一触即发。（展示课件说明） 4、老师总结： 2 没有萨拉热窝事件就没有世界大战这种观点是错误的。萨拉热窝事件仅仅是第一次世界大战爆发的导火线而已。 老师板书归纳大战爆发的根本原因及直接原因。（展示课件说明） 5、接下来学习一战的概况：交代时间、交战双方、战线、一战的性质、重要战役，观看凡尔登战役视频、一战进程表、（课件展示说明） 1918年11月11日，同盟国德国代表在法国贡比涅森林福煦元帅行军列车上刚刚签字投降。历时四年零三个月的第一次世界大战宣告结束了（展示课件说明） 6、学生大讨论：结合前面讲述的材料思考一战给人类带来的最大 影响是什么？ 同学C、D、E、F等纷纷发表意见，展开讨论 老师总结一战的影响（展示课件说明） 7、小结 结果性质重要战役 交战双方时间导火线 根本原因第一次世界大战小结 帝国主义政治经济发展不平衡 萨拉热窝事件 1914 年7月 ——1918年11 月 同盟国集团与协约国集团 凡尔登战役 非正义的帝国主义掠夺战争 同盟国集团失败 空前的灾难 8、练习（展示课件说明）