中高职贯通数控专业英语课程现状分析与策略初探教育文档.pdfVIP

中高职贯通数控专业英语课程现状分析与策略初探 为满足企业对复合型人才的需求，中高职贯通教育培养模 式应运而生。它是区别于“ 3+3”中高职校贯通模式，不再是物 理上的简单叠加， 而应该是化学变化。 学生 5 年的学习效率大于 以往的“ 3+3”中高职学习模式。 对低年级的学生进行实训 +理论 的教学模式，对高年级的学生采取“教学做一体化”的教学理 念，让学生由浅入深地了解这个专业， 通过理实一体化学习和掌 握专业知识和技能。 在制造业信息化的今天， 培养学生在数控技术专业领域中英 语应用能力是十分必要的。 数控技术专业英语课程是中高职贯通 数控技术专业一门重要的专业课， 是随着数控技术发展和应用而 逐渐形成的专业英语与现代数控技术相结合的课程。 通过学习该 课程培养学生专业英语的应用能力和使用涉