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2021年初中生物学生分组实验报告单均衡材料 2021年初中生物学生分组实验报告单均衡材料 PAGE / NUMPAGES 2021年初中生物学生分组实验报告单均衡材料 学生分组试验汇报单1 试验名称 练习使用显微镜　 试验日期 年 月 日 试验班级 七年级 班 组别: 第 组 试验器材 光学显微镜, 写有“上”字玻片, 动植物玻片标本, 擦镜纸, 纱布 试验统计 取镜和安放 对光 观察 清洁, 放进镜箱 试验结论 　练习规范使用光学显微镜 试验效果 　能正确使用光学显微镜 试验指导老师: 学生分组试验汇报单2 试验名称 制作并观察植物细胞临时装片　 试验日期 年 月 日 试验班级 七年级 班 组别: 第 组 试验器材 洋葱鳞片叶, 新鲜黄瓜, 苦草或藻。清水、 碘液, 镊子, 刀片, 滴管, 纱布, 吸水纸, 载玻片, 盖玻片, 显微镜。 试验统计 制作临时装片 观察临时装片 绘制植物细胞基础结构图 试验结论 学习制作临时装片基础方法 认识植物细胞基础结构 试验效果 　良好 试验指导老师: 学生分组试验汇报单3 试验名称 观察人口腔上皮细胞　 试验日期 年 月 日 试验班级 七 年级 班 组别: 第 组 试验器材 生理盐水, 稀碘液, 消毒牙签, 滴管, 纱布, 镊子, 吸水纸, 载玻片, 盖玻片, 显微镜 试验统计 制作临时装片 观察口腔上皮细胞 绘制动物细胞结构简图 试验结论 1、 制作人口腔上皮细胞 2、 认识人口腔上皮细胞基础结构 试验效果 　良好 试验指导老师: 学生分组试验汇报单4 试验名称 观察人体基础组织　 试验日期 年 月 日 试验班级 七 年级 班 组别: 第 组 试验器材 人体四种基础组织永久玻片标本, 显微镜 试验统计 1、 观察四种组织玻片标本 2、 对照书本识别四种基础组织 试验结论 　观察认识人体四大组织 试验效果 　良好 试验指导老师: 学生分组试验汇报单5 试验名称 观察种子结构　 试验日期 年 月 日 试验班级 七 年级 班 组别: 第 组 试验器材 浸软菜豆玉米种子, 刀片, 放大镜, 滴管, 稀碘液 试验统计 1、 观察菜豆种子结构 2、 观察玉米种子结构 试验结论 1、 认识种子结构 2、 学习观察种子结构方法 试验效果 　良好 试验指导老师: 学生分组试验汇报单 试验名称 观察根毛和根尖结构　 试验日期 年 月 日 试验班级 七年级 班 组别: 第 组 试验器材 已长根毛幼苗, 根尖永久切片, 放大镜, 显微镜, 镊子 试验统计 肉眼观察 放大镜观察 显微镜观察 试验结论 观察认识根尖结构特点 试验效果 　良好 试验指导老师: 学生分组试验汇报单6 试验名称 观察叶片结构　 试验日期 年 月 日 试验班级 七年级 班 组别: 第 组 试验器材 新鲜叶片, 显微镜, 双面刀片, 镊子, 载玻片, 盖玻片, 叶片永久切片, 盛有清水培养皿, 滴管, 吸水纸, 碘液, 纱布, 毛笔, 小木板 试验统计 1、 制作临时装片 2、 观察叶片结构 3、 观察叶片下表皮 4、 画图 试验结论 练习徒手切片, 认识叶片结构 观察叶片表皮, 保卫细胞和气孔 试验效果 　良好 试验指导老师: 学生分组试验汇报单15 试验名称 观察蚯蚓 试验日期 年 月 日 试验班级 八 年级 班 组别: 第 组 试验器材 活蚯蚓, 糙纸, 棉球, 放大镜 试验统计 观察蚯蚓外部形态 观察蚯蚓运动 触摸蚯蚓体表 试验结论 观察蚯蚓外部形态结构及运动 试验效果 　良好 试验指导老师: 学生分组试验汇报单16 试验名称 鸟适于飞行形态结构特点　 试验日期 年 月 日 试验班级 八年级 班 组别: 第 组 试验器材 活鸟, 鸟标本 试验统计 观察鸟体型、 羽毛 触摸鸟胸肌 观察鸟骨骼 试验结论 鸟有很多适于飞行特点 试验效果 　良好 试验指导老师: 学生分组试验汇报单 试验名称 观察酵母菌和霉菌　 试验日期 年 月 日 试验班级 八年级 班 组别: 第 组 试验器材 酵母菌培养液, 培养皿中培养好青霉, 吸管, 镊子, 显微镜, 解剖针, 载玻片, 盖玻片, 放大镜, 稀碘液, 吸水纸 试验统计 观察酵母菌 观察霉菌 绘制酵母菌结构简图 试验结论 认识酵母菌霉菌基础结构 试验效果 　良好 试验指导老师: 学生分组试验汇报单11 试验名称 　用显微镜观察人血永久涂片 试验日期 年 月